《如何阅读一本书》的梗概

《如何阅读一本书》是一本久负盛名的书，很多人在blog中推荐它，并且该书多次在国外入围“影响我一生的书”一直想系统地看完，由于个人的懒惰，只是在图书馆大概翻了一翻，没有掌握其书的脉络，也没有将其介绍的方法内化为自己的东西，这次搜了搜网络上的资源，自己梳理一下这本书的脉络。我相信哪怕是原封不动的把人家的东西逐字打印出来，也会有自己的一份收获。

此文结合左岸读书与mataldudu的文章(尤其是后者)，向metaldudu致谢，感谢其劳动成果

                      metaldudu的豆瓣：http://www.douban.com/people/metaldudu/

                       左岸读书：http://www.zreading.cn/

阅读分为四个层次：基础阅读，检视阅读，分析阅读，主题阅读。

第一个层次是基础阅读，要求是掌握初步的阅读能力与阅读技巧，是最基本的阅读层次，包括理解句子，理解段落，大致知道段落的分配，起承转合等等。这个层次应该在小学毕业之前达到

第二个层次是检视阅读，进行略读、粗读，在较短的时间内获得对所阅读的书的大致内容和脉络的掌握，以决定是否对书进行更深层次的阅读。

对于略读，可以从以下几个方面进行：先看书名，看一下出版社以及对作者的介绍；然后看是否有序言，如有序言就再看序言；研究目录，对这本书的基本架构做一个概括性的理解；如果书中附有索引，也要检阅一下；挑几个跟主题信息息息相关的篇章来看；最后，随意翻到书的一页，看一两个段落或者连续读几页，但不需要太多。

略读是一种很主动的阅读，从书的整体来略读，有助于很快把握书的重点，发现自己最需要的信息，同时还会节省不少时间。

对于粗读，在阅读的过程中，如果遇到不懂的部分就跳过去，完整地读一遍，即使你只了解了50%或者更少，那样也比因为在某一部分看不懂而放弃阅读来得好。在这个步骤中，不必太挂住自己不会的地方。

阅读速度，眼睛移动的逗留会影响速度，而手是个简单的工具。通过移动的手指来提高视线移动的速度。不只是要提高阅读速度，关键是要用不同的速度来阅读。

第三个层次是分析阅读，原书作者在阐述这个层次的阅读时，列举了几个阶段，各个阶段之间联系紧密。

首先要了解书的内容，要懂得阅读的书是哪一类书，至少要知道是实用类还是理论类。任何一本告诉你应该做什么，应该如何去做的书都是实用类的书，反之，则是理论类的书。将书中的重点篇章罗列出来，用一两句话概括这些重点的篇章，再分析这些重点篇章是如何按照顺序构成一个整体的框架。再用一小段文字来叙述这本书的内容。找出作者提出的问题，作者要解决的问题。列出这本书的大纲。

其次要弄明白书到底讲了那些东西，圈出这本书的关键字，结合这些上下文对这些关键字进行理解，与作者达成共识，尽量找出这本书的关键句子，由这些关键句，判断作者的主旨。梳理作者的论证架构，并用自己的语言重新架构出来。确定作者解决了哪些问题，哪些问题没有解决。

最后是对这本书进行重构与评价。在进行评价之前，务必要完成好阶段二。问自己，从这本书中，我获得了那些知识？作者的观点和我的观点有哪些差异？支持作者观点的理由有哪些？有没有例子来证明这些观点？一般来说，好书中每个观点都会辅以一两个经典的例子，不再冗余的例子上花费太多时间。

更进一步，如果书的目的是提出方案，则要问：问题是什么？方案是什么？获得这个解决方案的思维过程是什么？例子是什么？效果怎么样？

如果书的目的是解释一个现象，则要问：现象是什么？解释是什么？获得这个解释的思维过程是什么？支撑这个解释的理由是什么？例子是什么？

(注：图片是copy左岸的，自己用visio怎么都做不出合适的T^T)