wjw0705112-CSDN博客

原创总结：复合数据对象

数组 1、数组含义：存放类型相同数据。数组元素在内存中存放的特点（占用一段连续的存储单元）。 2、一维数组的定义、引用、初始化。 3、二维数组的定义、引用、初始化。 4、数组的相关运算：数组输入、输出、求最值，排序。 5、字符数组的定义、引用、初始化。C语言中处理字符串的库函数（strcmp(),strpy(),strcat(),strlen(),strlwr()）的含义及使

2013-06-21 16:23:44 592

原创总结：程序设计基础

总结：程序设计基础说明：总结本学期C语言课程知识要点目的：温故知新数据：是用以描述客观事物的数值、字符，以及一切可以输入到计算机中并由计算机程序加以处理的符号的集合。程序设计过程: 问题 → 数学模型 → 算法 → 程序 → 测试 → 计算: C语言特点 1、语言简洁、紧凑，使用方便灵活 2、运算符丰富 3、数据结构丰富，具有现代化语言的各总数据结构 4、具有

2013-06-21 16:19:55 534

原创第十一次上机实验

作业1：下段程序循环体执行的次数是是多少 #include int main() { int i=1,n=0,num = 0; while (n<=2*i) { n=i*i; i=i+1; num++; } return 0; } 上段程序循环体执行的次数是3次.0 作业2：阅读下面程序，在??

2013-06-14 16:03:26 414

原创第十次上机实验

第十次上机实验任务1：输入一个字符串和一个正整数x，将该字符串中的后x个字符复制到另一个字符串y中，再对y串的内容前后倒置后存入数组z中并输出。要求:用指针访问数组元素、用函数getx(char *c1)实现复制、用函数getr(char *c2)实现倒置。运行示例 Enter a string: abcABCD Enter an integer: 4 The new str

2013-06-07 16:46:37 439

原创第九次上机实验

第九次上机实验任务1：某班有最多不超过30人（具体人数由键盘输入）参加某门课程的考试，用一维数组作函数参数编程实现如下学生成绩管理：（1）录入每个学生的学号和考试成绩；（2）计算课程的总分和平均分；（3）按成绩由高到低排出名次表；（4）按学号由小到大排出成绩表；（5）按学号查询学生排名及其考试成绩；（6）按优秀（90~100）、良好（70~89）、

2013-05-31 15:58:05 437

原创第十一堂课后作业

第十一堂课后作业作业题1：任意输入一个整数如 123456(或-123456)，逆序输出;654321(或-654321) #include int fn(int x); void main() { int num,a; printf("请输入整数:");

2013-05-31 14:52:04 362

原创第八次上机实验

上机题1：任意输入两个大于10的整数，将两数分别反转（逆序）后两相乘，如果最后一位是0去掉0，再反转后输出; //*************************************** #include int fun(int a); int main(void) { int a,b,num; wh

2013-05-24 16:33:25 388

原创第七次上机实验

第七次上机实验任务1：求n的值，其中n=x!+y!,x与y为随机的整数提示：可以利用C语言里rand()等随机函数生成x与y 要求：先分析思考、再实现。我的程序： //************************************** #include #include #include void main( void )

2013-05-18 20:12:36 388

原创第六堂课后作业

第六堂课后作业作业1：总结 1. 程序设计重在实践，多编程才会对其理解更深，我是如何学习C语言的？ ...最开始，仅仅是通过老师教授的知识进行理解编程，但后来我发现这还远远不够，我开始自己看书，自己编程理解，通过自己这样的学习，我懂得明白了很多。 2. 程序设计涉及到方方面面知识，就像英语单词一样，一开始不可能了解每个C元素的全部用法，我是如何循序渐进掌握C元素的主要用法的

2013-04-13 21:35:11 415 1

原创第五次上机实验

第五次上机实验目标： 1.拾遗补缺; 2.了解C语言及其语句的更多细节. 任务1提示：在C语言中，多个表达式可以用逗号分开，其中用逗号分开的表达式的值分别结算，但整个表达式的值是最后一个表达式的值。例如, int b=2,c=7,d=5; a1=(++b,c--,d+3); a2=++b;c--,d+3; 对于第二行代码，有三个表达式，用逗号分开，所以最终的值应该是最后

2013-04-12 23:47:09 443 1

原创第四次上机实验

第四次上机实验目标： 1.学习C语言调试方法 2.复习C语言基本语法、函数、选择和重复控制语句; 任务1：参考《C语言调试方法》掌握代码的调试和排错技巧.把调试过程出现的问题，写到报告中。说明：学习编程，必须学会代码的调试和排错，否则寸步难行！要求：理解调试的目的和调试的技巧，不能盲目和依赖调试. ------------------------------------任务

2013-04-09 11:00:34 430 1

原创第五堂课后作业

第五堂课后作业作业1提示： C语言是一种非常优秀的程序设计的入门语言。它比其他大部分语言都简洁易学，所以在开始使用C语言编写真正的应用程序之前并不需要学习太多语法，这是由于C语言提供了函数库的原因。请点击"这里"进一步了解函数库概念和使用方法. 作业1.1：C语言标准库的目的是什么？编写一个小程序，说明如何使用标准库里的数学函数; 我的程序： //*******************

2013-04-09 10:39:49 503 1

原创第四堂课后作业

第四堂课后作业 1、我的IDE特点： 1、VS2012和VS2010相比，最大的新特性莫过于对Windows 8Metro开发的支持。Metro天生为云端而生，简洁、数字化、内容优于形式、强调交互的设计已经成为未来的趋势。不过对于开发者而言，要想使用这项新功能，必须要安装Windows 8 RP版。该版本中包含了新的Metro应用程序模板，增加了JavaScript功能、一个新的动画库，并提

2013-03-30 23:21:30 602 1

原创第三次上机实验

第三次上机实验目标： 1. 掌握C语言基本运算符和表达式用法; 2. 预习选择和重复控制语句的用法. 任务1：假设整型变量 a 的值是 1，b 的值是 2，c 的值是 3，请判断各语句的值，写出执行结果，并作简短分析. 1） x = a ? b : c; 2） y = (a = 2) ? b + a : c + a; 我的程序： //**************

2013-03-29 22:23:10 426 1

原创第三次课堂作业

第三次课堂作业作业一： //**************************** //code by 王俊伟 //**************************** #include void main() { printf("我今天吃饭花了:%7.2f\n",18.50); printf("我学号后两位是:%7d\n",12); printf("

2013-03-23 11:41:47 461 1

原创 c程序。

1. 程序注释有什么用？理清了程序思路，避免出现逻辑混乱，又能避免出现一些低级错误 2. 主函数是个什么东西？有什么用？主函数是整个程序的入口函数，一个程序里一定要有主函数。主函数可以理解为程序主体，它可以调用其他的子函数来达到目的。 3. int 是个什么鸟？指数据类型中的整型，在程序中，代表变量在数据类型中的定义。 4. 循环，我

2013-03-17 22:15:01 516 1

原创第二次上机实验

第二次上机实验姓名：王俊伟学号：120705112 班级：12电信1班任务一：显示美元和人民币的汇率实验内容：编写一个“显示美元和人民币的汇率”c程序实验目的：进一步掌握简单c程序的编写和运行的程序说明：假设100美元=621人民币，程

2013-03-15 23:43:54 627 3

原创你还在原地等待吗？

你还在原地等待吗 ——给24岁的自己观后感亲爱的，你还在为自己学着不喜欢的专业而抱怨烦闷吗亲爱的，你还站在原地等待有一天机遇降临自己身上吗亲爱的，不早了，该行动起来为自己的未来考虑考虑了…… 以上，给我自己，也给

2013-03-15 22:24:53 490 2

原创第一次c程序设计上机报告

第一次c程序设计上机报告姓名：王俊伟学号：120705112 日期：20130308 任务一：创建一个基本程序。实验内容：编写一个“显示华氏温度与摄氏温度对照表”C程序实验目的：掌握C语言开发工具，掌握简单C程序的编辑、翻译、连接和运行的一般过程我的程序： //******

2013-03-15 22:10:58 717 1

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