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RSS订阅原创 链表与结点
实验内容：试编写一个程序完成：建立一个链表，每个结点包括：学号、姓名、性别、年龄。输入一个年龄，如果链表中的结点所包含的年龄等于此年龄，则将此结点删去。（注意）：利用malloc函数开辟存储空间的形式为：malloc（字节长度），返回值为第一个字节的指针。实验要求：（1）用链表实现。（2）输入事先已编好的程序，并运行该程序。分析运行结果是否正确。
2023-12-30 14:27:36
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原创 学生成绩统计（利用结构体
实验要求：（1）要求用一个input函数输入5个学生数据；应一个average函数求平均分；用max函数求出最高分学生数据；总平均分和最高分的学生的数据都在主函数中输出。（2）输入事先已编好的程序，并运行该程序。分析运行结果是否正确。实验内容：试编写一个程序完成：有5个学生，每个学生的数据包括学号、姓名、3门课的成绩，从键盘输入5个学生数据，要求输出3门课总平均成绩，以及最高分的学生的数据(包括学号、姓名、3门课成绩、平均分数)。
2023-12-30 13:37:16
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原创 学生成绩(利用指针
①求第一门课的平均分;②找出有2门以上课程不及格的学生，输出他们的学号和全部课程成绩和平均成绩;③找出平均成绩在90分以上或全部课程成绩在85分以上的学生。实验内容3：有一个班4个学生，5门课。分别编3个函数实现以上3个要求。
2023-12-30 12:32:43
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原创 矩阵的转置
将数组名作为函数实参，在执行函数的过程中实现矩阵转置，函数调用结束后在主函数中输出已转置的矩阵。实验内容：将一个3×3的矩阵转置，用一函数实现之。2.0，指针变量作为函数实参。1.0，数组名作为函数实参。
2023-12-29 18:03:17
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原创 按顺序输出整数（利用指针
实验内容：输入3个整数，按由小到大的顺序输出，然后将程序改为：输入3个字符串，按由小到大的顺序输出。1.0(只调用一个函数。2.0（调用两个函数。
2023-12-27 20:56:35
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原创 计算学生成绩
实验内容：输入10个学生5门课的成绩,分别用函数求:①每个学生平均分;③找出最高的分数所对应的学生和课程。实验要求： 输入事先已编好的程序，并运行该程序。分析运行结果是否正确。
2023-12-23 16:57:58
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原创 实参传来字符串，统计字符种类
实验内容：编写一函数，由实参传来一个字符串，统计此字符串中字母、数字、空格和其他字符的个数，在主函数中输入字符串以及输出上述的结果。实验要求： 输入事先已编好的程序，并运行该程序。分析运行结果是否正确。
2023-12-20 18:01:51
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原创 判断是否素数
实验内容：试编写一个判素数的程序。函数完成一个判素数的功能，主函数输入一个整数,输出是否素数的信息。实验要求：输入事先已编好的程序，并运行该程序。分析运行结果是否正确。
2023-12-20 18:00:07
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原创 折半查找法
试编写一个程序完成：有15个数按从下到大的顺序存放在一个数组中．输入一个数，要求折半查找法找出该数是数组中第几个元素的值．如果该数不在数组中，输出“不在表。实验要求： 输入事先已编好的程序，并运行该程序。分析运行结果是否正确。
2023-12-20 17:57:25
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原创 饮食习惯奇怪的猴子吃桃问题
试编写程序，完成猴子吃桃的问题。猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不过瘾，又多吃了一个。第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。到第10天早上想再吃时，就只剩一个桃子了。求第一天共摘多少桃子。实验要求：(1) 输入事先已编好的程序，并运行该程序。分析运行结果是否正确。（2）修改题目，改为猴子每天吃了前一天剩下的一半后，再吃二个。请修改程序并运行，分析运行结果是否正确。
2023-12-13 19:45:04
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原创 统计字符种类
实验内容：试编写程序，输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其他字符的个数。（1）输入事先已编好的程序，并运行该程序。分析运行结果是否正确。（2）请修改程序使之能分别统计大小字母、空格、数字和其他字符的个数。
2023-12-13 19:30:57
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原创 成绩等级判断
实验要求：（1） 事先编写好程序，要求分别用if语句和switch语句来实现。（2）输入程序，并运行该程序。分析运行结果是否正确。（3）再运行一次程序，输入分数为负值（如-70），这显然是输入是出错，不应该给出等级，修改程序，使之能正确处理任何数据，当输入数据大于100和小于0时，通知用户“输入数据错”，程序结束。实验内容2：给出一百分制成绩，要求输出成绩等级’A’,’B’,’C’,’D,’E’。90分以上为’A’,80-89分为’B’,70-79分为’C’,60-69分为’D’,60分以下为’E’。
2023-12-06 19:21:35
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空空如也
空空如也
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