如果你要开发一个中小学生学习数学的软件，你应该找谁去做用户调研？

（1）中小学生：该软件是一个与中小学生学习数学相关的软件，中小学生是使用该软件的主要用户，向中小学生调研可以真正地了解和知道他们在学习数学方面所遇到的困难和希望该软件具备的功能，了解他们的使用需求，以及了解他们真正期待的软件是怎么样的。

（2）大学生：因为大学生已经经历过了中小学时期，他们十分了解在中小学的时候学习数学时可能会遇到的哪些问题，以及他们对学习数学的软件也有一定的了解和需求，他们知道怎么样的软件才合适中小学生的使用。

（3）学生家长：学生家长在中小学生的成长和学习生活过程中扮演着十分重要的一个角色，家长比较关心和了解自己孩子的学习情况，知道什么样的学习软件比较适合他们的孩子学习，同时，向家长调研也可以了解到学生家长对中小学生使用学习软件的看法和态度。

（4）中小学生的数学老师：数学老师对数学的知识体系、考试内容十分了解，知道学生的易错点在那些地方，以及他们有着与中小学生数学学习相关的专业知识和讲授经验，他们可以为该数学学习软件的开发提供很好的看法和理解。

（5）教育专家：教育专家是非常专业的人员，他们了解教育市场的需求和行业的发展方向，听取教育专家的建议和看法，可以为该数学学习的软件开发和发展制定更好的策略。