2024年大数据最新数据挖掘基础（第一章）_数据挖掘 课题，面试官突击一问

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学科分类及学科融合：学科分类的目的是为了探究细化的知识，随着研究的深入，我们一点点发展出学科的概念，比如，我们要解决一个问题。随着认知的不断积累和深化，人们需要对各个领域的知识进行专业化的探究和学习。学科分类使庞大的知识体系划分为不同的领域和专业，使得研究和学习更加深入和精细。然而学科分类是将知识划分到不同的领域，但各个领域之间并不是完全孤立的。随着知识领域细化的逐步完成，最终还是要应用知识去解决问题，完成项目。所以针对传统教学例如高等数学、计算机网络、python基础等已经形成体系化的学科知识。

数据挖掘本身是一件事。它不能具体的指向某一学科，技术和领域。它需要我们能够综合利用所学的知识。比如统计学、数据科学、高等数学、机器学习、数据分析等发现数据中有价值的信息。而数据挖掘在不同的领域有不同的处理方式。如在不同领域如教育、医疗、互联网、金融等。会有不同数据，比如银行交易数据，超市购物数据，天气情况数据，学生学习行为数据等。有着不同的处理思路和方式。而这种处理思路和方式，要当时情况而定，数据特征而定，具体问题具体分析。是我们经过学习高等数学、数据科学、统计学等多种学科，深入理解后共同达成的结果。所以实际上这是一个需要深入思考的过程。
而对于编写教材的前辈们很难实际在该领域做过类似实际项目。则只能以学科分类的角度去写。
所以，对于此类教材可能很难有较为理想的版本，大多只能泛泛而谈，点到为止。同时在AI时代下，教育的框架和方式需要有所变革，注重学生的自主学习力，创造力等高阶思维能力。才能更好的较好学生。然而在实际教学中，由于学生数量多，及整体听课情况，加上自身积累不够等因素。所以学生要想学好