[NOIP2013 普及组] 小朋友的数字

[NOIP2013 普及组] 小朋友的数字

题目背景

NOIP2013 普及组 T3

题目描述

有 $n$ 个小朋友排成一列。每个小朋友手上都有一个数字，这个数字可正可负。规定每个小朋友的特征值等于排在他前面（包括他本人）的小朋友中连续若干个（最少有一个）小朋友手上的数字之和的最大值。

作为这些小朋友的老师，你需要给每个小朋友一个分数，分数是这样规定的：第一个小朋友的分数是他的特征值，其它小朋友的分数为排在他前面的所有小朋友中（不包括他本人），小朋友分数加上其特征值的最大值。

请计算所有小朋友分数的最大值，输出时保持最大值的符号，将其绝对值对 $p$ 取模后输出。

输入格式

第一行包含两个正整数 $n,p$，之间用一个空格隔开。

第二行包含 $n$ 个数，每两个整数之间用一个空格隔开，表示每个小朋友手上的数字。

输出格式

一个整数，表示最大分数对 $p$ 取模的结果。

样例 #1

样例输入 #1

5 997
1 2 3 4 5

样例输出 #1

21

样例 #2

样例输入 #2

5 7
-1 -1 -1 -1 -1

样例输出 #2

-1

提示

样例解释 1

小朋友的特征值分别为 $1,3,6,10,15$，分数分别为 $ 1,2,5,11,21$，最大值 $21$ 对 $997$ 的模是 $21$。

样例解释 2

小朋友的特征值分别为 $-1,-1,-1,-1,-1$，分数分别为$-1,-2,-2,-2,-2$，最大值 $-1$ 对 $7$ 的模为 $-1$，输出 $-1$。

【数据范围】

对于 $50\%$ 的数据，$1\le n\le 1000$，$1\le p\le 1000$，所有数字的绝对值不超过 $1000$；

对于 $100\%$ 的数据，$1\le n\le {10}^6$，$1\le p\le {10}^9$，其他数字的绝对值均不超过 ${10}^9$。

思路

本题的答案可能达到long long之上,要使用__int128
首先我们要明确：这题有三个值，分别是：

1.每个小朋友手上的牌的数字简称“手牌值”
2.特征值：第i个小朋友的特征值=排在他前面（包括他本人）的小朋友中，连续若干个（最少有一个）小朋友手牌值的和的最大值
3.分数：第i个小朋友的分数 等于：如果 i=1 那么：这个小朋友的分数 = 这个小朋友的特征值 , 否则： 这个小朋友的分数 = 前面所有小朋友中，任意一个小朋友的分数加上这个小朋友本身的特征值
意思为:
1.手牌值。这个东西的获取靠读入不说了吧qwq
2.特征值：在实现的时候, 当前数的最大子段和.
3.分数：这个根据上面的定义即可.
最后，溢出怎么办？
开int128

代码

#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
struct node{
	long long ac;
	__int128 x,y;
}a[1000010];
int n,m;
int main(){
	cin>>n>>m;
	for(int i=1;i<=n;i++){
		cin>>a[i].ac;
	}
	__int128 maxn=a[1].ac,z=0;
	for(int i=1;i<=n;i++)
	{
		if(z<0&&a[i].ac>z) z=0;
        z+=a[i].ac;
		maxn=max(maxn,z);
		a[i].x=maxn;
	}
	a[1].y=a[1].x;
	maxn=a[1].x+a[1].y;
	__int128 maxn1=a[1].y;
	for(int i=2;i<=n;i++)
	{
		a[i].y=maxn;
		maxn=max(maxn,a[i].x+a[i].y);
		maxn1=max(maxn1,a[i].y);
	}
	long long ans=maxn1%m;
    cout<<ans;
    return 0;
}