C语言实验--实验二 控制语句程序设计 Part5

1. 理解c语言表示逻辑量的方法（以０代表“假”，以非　０代表“真”）；
2. 掌握逻辑运算符和逻辑表达式,关系运算符和关系表达式的书写的意义；
3. 掌握if语句的使用；
4. 掌握if 语句的嵌套；
5. 掌握 switch语句的使用。
6. 理解三种循环语句的执行流程；
7. 掌握while语句，do-while语句以及for语句的语法及基本应用；
8. 掌握多重循环的使用；
9. 掌握循环结构的编程方法；

1.猴子吃桃问题。猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半多一个。第二天早上又吃了剩下的一半多一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半多一个。到第十天早上想再吃时，发现就剩下1个桃子了。求第一天共摘了多少？（提示：利用递推的方法。由第10天开始时的桃子数可以推出第九天开始时的桃子数，以此类推即可）

//猴子们每天吃桃子的一半，小猴子再偷吃一个，等于每天都吃前一天剩余桃子的一半加一个，
//知道第十天只剩一个桃子。反向递推 
#include<stdio.h>
int main()
{
	int peach = 0;//桃子总数
	int rest = 1;//第10 天只剩一个桃子
	int day = 0;
	for(day = 9; day > 0; day--)
	{
		peach = (rest + 1) * 2;//每天的桃子总数是后一天剩余桃子加1乘2
		rest = peach;
	}
	printf("猴子第一天一共摘了%d个桃子\n",peach);
	return 0;

} 

2.求π的近似值（）

//2/1*2/3*4/3*4/5*6/5*6/7
#include <stdio.h>
#include <math.h>
int main()
{
    float pi=1;
    float n=1;
    int j;
    for(j=1;j<=1000;j++,n++)
	{
        if(j%2==0)
		{
            pi=(n/(n+1))*pi;
        }else{
            pi=((n+1)/n)*pi;
        }
    }
    pi=2*pi;
    printf("pi的值为：%.7f\n",pi);
    return 0;
}

3.编程计算cos(x)的近似值，计算公式为：
cos(x)=1-x2/2!+x4/4!-x6/6!+x8/8!-…+(-1)nx2n/(2n)!+…

//cos(x)=1-x^2/2!+x^4/4!-x^6/6!+x^8/8!-…+(-1)^nx^2n/(2n)!+…x为弧度，n为大于等于0的整数
#include <stdio.h>
#include <math.h>
int main()
{
	double x,t,sum;
	int i, n;
	printf("请输入弧度x和执行次数n：");
 	scanf("%lf,%d", &x, &n);
 	sum = 1;
 	t = 1;
 	for (i=2;i<n;i=i+2)
 	{
	t = t*x*x/(i * (i-1)) * (-1.0);//前一项* x^2/i*(i-1)  4!=2!*4*3 
	sum = sum + t;
	}

printf("cos(x)=%lf\n",sum);
return 0;
}