程序设计综合训练——基本知识综合训练（二）

一、实验目的及要求

1. 加强程序基本结构、数组、字符数组和指针数组的练习，掌握字符数组和字符串函数的使用。
2. 要求：上机前先编制程序并画出程序框图；独立完成实验；独立完成实验报告。
3. 进一步提高程序的设计能力和调试能力
4. 掌握与数组有关的算法。

2.从键盘上接收一个多至9位整数、2位小数的数值，请将其转换成大写金额，即写成：

      ×亿×仟×佰×拾×万×仟×佰×拾×元×角×分

的形式。例如：当从键盘上输入  374910.56 时，输出结果为：

      ×亿×仟×佰叁拾柒万肆仟玖佰壹拾零元伍角陆分

或：             叁拾柒万肆仟玖佰壹拾零元伍角陆分

#include<stdio.h>

#include<string.h>

#include<math.h>

int main()

{

       char a[13];

       int j=-1, len, i, t;

       char *s[] = { "亿","仟","佰","拾","万","仟","佰","拾","元","角","分" };

       char *p[] = { "零","壹","贰","叁","肆","伍","陆","柒","捌","玖" };

       printf("请输入金额(最多至9位整数2位小数):\n");

       gets_s(a);

       len = strlen(a); //读取数组a的长度

       printf("大写金额为:\n");

              for (i = len - 1; i >= 0; i--)//检测是否存在小数点,因为要算小数点的位置所以要用减法

                     if (a[i] == '.')

                     {

                            j = i;

                            break;

                     }

              if (j==-1)

                     t = len;

              else     //有小数点  

                     t = j;

              //输出整数，1122.13 一千一百二十二 p1,s5...t=4

              for (i = 0; i < t; i++)

              {

                     printf("%s%s", p[a[i] - 48], s[9 - t + i]);

              }

              if (j != -1)//不是整数的情况，开始算小数

              {

                     if ((len - j) == 3)//本身长度与小数点位置差三，即小数点后有两位,1122.13 len=7,a[4]小数点

                     {

                            printf("%s角", p[a[++i] - 48]);//0的ASCII为48，转化为字符串形式

                            printf("%s分", p[a[++i] - 48]);

                     }

                     if ((len - j) == 2)

                            printf("%s角", p[a[++i] - 48]);

              }

              putchar('\n');

              return 0;

}