玩转硬件之Micro:bit的玩法(一)

写在前面

这么长时间以来一直在玩软件, 好像软件还没有研究明白，因为工作的转变，又开始接触到硬件，既然开始触碰到硬件了，也想记录一下。有的时候想想要不要写这段前言，但是不写又觉得比较突兀，好端端的怎么开始写硬件。不过熟悉了硬件后，才发现可以做好多东西，好像比软件看起来更有成就感，更能真切的感受到。

时代在发展，技术在进步，好像真能体现在这小小的硬件中。

这一系列文章主要讲的是Micro:bit，更多还是关注于少儿编程开发板，至于51单片机和Raspberry Pi(树莓派)，目前主要应用在大学教育上，所以作为这篇文章的开篇先介绍一下目前主流的少儿编程开发板。

目前主流的少儿编程开发板Micro:bit和Arduino

在Micro:bit出现前，Arduino被誉为最适合创客教育的电路板，因为我们可以看到很多创客产品的厂家的主控芯片都是用Arduino UNO的328P芯片。Arduino的出现主要是它的体验好，软件做的很好，把编程环境和下载都集成，界面简洁清爽。

Arduino的界面：

Arduino甚至可以开发单片机项目，有很多引脚（一般来说引脚数量越多，能控制的器件越多），以Arduino UNO为例，有13多个；

如果你有一定的硬件基础，Arduino必须要选择，因为Arduino可用于制作智能家居系统、机器人、传感器网络等项目，它可以应用到未来。

但是Micro:bit这种集成化的一体板子更适合老师，减轻工作量，课堂节奏也比较容易控制。把学生更多的关注点放在编程上，而不是繁重的接线上。同时更适合刚开始接触编程的小学生，拿来就开始玩，很快上手，更快的产生兴趣。因为Micro:bit具有一些内置的传感器和模块，如加速度计、磁力计、温度传感器和LED显示屏。它还可以通过引脚扩展板连接其他传感器和执行器，扩展其功能和应用领域。(不想过多的介绍每个接口或模块，网站都会有很详细的介绍)

为什么Micro:bit比Arduino更适合上课？

以下有三个情景供你选择：

1. 如果你是从来都没有接触过电子类，编程这方便的知识。想快速上手，把你想DIY的产品给做出来，选Micro:bit；
2. 如果你是要选定一个电路板给学生（非电子专业的学生）上课，选Micro:bit；
3. 如果你还不知道怎么用蓝牙，2.4g通讯，陀螺仪，指南针这些高级模块，选Micro:bit；

因为常用模块已经集成在Micro:bit板子上，在教学过程中，特别是大班上，人多口杂，一些走神的学生，经常会把线插错，插反。轻则得不到实验的正确结构，然后老师就像一个医生那样，疲于奔命去发现问题解决问题。重则，插错导致短路，烧坏模块，烧坏电路板。对于初学者来说，拿着杜邦线或者面包线，插上密密麻麻排母，那种情况就是有点像一个小娃娃拿着重型机关枪上阵杀敌的感觉。

另外一个课堂后的整理，如果上课的教具自由性比较大，那么整理就是一件很繁琐的事情，同学们必须把模块重新拆下来，归位。同时作为老师，你还是要检查收纳是否正确。

如果更负责点，你还会对模块进行检测。防止有些小朋友在课堂上用坏了模块，但是自己又不知道。如果不把坏的模块找出来，下一次课堂上课又是一个大坑。肯定是得不到正确的结果的。因为对于课堂上课的工作量来说；

从编程环境上看，Micro:bit的编程环境，只需要输入一个网址就可以用了，是的，你没有看错，Micro:bit的编程环境，通过浏览器就可以运行，Micro:bit的编程环境支持类似scratch软件的积木式图形化编程。那对小朋友就是太友好了。

写在最后

这一系列不想写成启蒙课，因为Micro:bit也可以做很多好玩的东西，也想让大家看到更多有趣的事情，所以关于如何使用Micro:bit，当你买了这块板子后，只要看完他们的教程，我想就容易上手了。

接下来就跟随我们的节奏，开启不一样的快乐编程之旅吧。