跟岗培训心得2

在培育站导师张惠珍老师和上海东方锦绣幼儿园的精心安排下，每一位老师都被安排到了小、中、大不同班级，开始了一对一定点随班跟岗交流，近距离和锦绣幼儿园孩子互动，和老师交流。

观摩当天，天气晴好，小班组的老师们先和孩子进行了晨间韵律活动，之后就开展了丰富多彩的晨 间户外体锻区域活动。老师们打破了场地限制、班级限制、行动限制，把游戏的权力交给了孩子，全园 一起交替活动，老师和保育员分散在各个区，负责区域内幼儿在运动中的安全和活动指导。活动场地上 琳琅满目的体育玩具，为幼儿走、跑、跳、爬、钻、投、平衡等动作发展提供了一定的保障。孩子们在 活动时可以自主选择、自由结伴、自主合作，孩子们在活动场地上飞奔跳跃着，不时传来一阵阵欢声笑 语。更值得一提的是:幼儿园采用了脚印、箭头等图标，提供环境暗示、隐形指导的作用，引导孩子们 自主选择参与活动。另外，教师们对活动进行科学合理的组织与调控，使孩子们得到了积极有效的锻炼。 每个户外体锻区域中都有主要的运动技能的突出，如钻、爬、跳、滚、投掷等，各班级之间每天也都轮 流着交换玩户外体锻区域活动......幼儿园的晨间锻炼呈现出健康、活泼、向上的氛围，多样性的晨间户外 活动让幼儿进园就能感受到健康与阳光的氛围，同时也充实了幼儿在园的一日活动，让每一个孩子都得 到锻炼与发展。培育站老师在观摩中不断地拓展了思路，结合自己幼儿园的实际，她们在思考:如何将本园的户外体育锻炼更优化，更能适合孩子，更能促进幼儿身体发展?