引例
网上搜索多普勒效应在日常生活中的应用,大多出来的都是火车的例子:火车从远处开来,我们所听到的汽笛声高而尖;火车远去,汽笛声又变得低沉。它缺少了对现象的解释。找了很久,在知乎1上,找到了一个很好的生活例子 。
Eg: 高铁上有一个报警器,每1s发出一声警报。路人甲以100m/s的速度在车厢内向着报警器运动,假设声音传播速度为300m/s,报警器和路人甲之间的距离足够大,问路人甲1min能听到几次警报?
解:
将报警器发出警报视为发射一个个小球,声音在空气中传播犹如小球在空气中运动。那么,
小球如同一列队伍一样,保持间距为300米,以300m/s的速度前进,而人以100m/s的速度前进。根据相向运动的规律可知,人1min相对“小球队伍”走过的距离为:
而小球之间的间距为300m,所以人1min能遇到的小球个数为
24000
300
=
80
\frac{24000}{300}=80
30024000=80
即能听到80次警报。
不难看出,此时路人甲处观测到的报警器频率与报警器本身的频率并不相同。
该例子可以进行延申2:
如果把光波视为有规律间隔发射的脉冲,可以想象若你每走一步,便发射了一个脉冲,那么在你之前的每一个脉冲都比你站立不动时更接近你自己。而在你后面的光源则比原来不动时远了一步。或者说,在你之前的脉冲频率比平常变高,而在你之后的脉冲频率比平常变低了。
光源完成一次全振动,向外发出一个波长的波,频率表示单位时间内完成的全振动的次数,因此波源的频率等于单位时间内波源发出的完全波的个数,而观察者看到的光的颜色,是由观察者接受到的频率,即单位时间接收到的完全波的个数决定的。当波源和观察者有相对运动时,观察者接收到的频率会改变。在单位时间内,观察者接收到的完全波的个数增多,即接收到的频率增大。同样的道理,当观察者远离波源,观察者在单位时间内接收到的完全波的个数减少,即接收到的频率减小。
由此给出多普勒效应的定义2:
当波源和观察者都相对于介质静止时,观察者所观测到的波的频率与波源的振动频率一致。当波源和观察者中之一,或两者以不同速度同时相对于介质运动时,观察者所观测到的波的频率将高于或低于波源的振动频率,这种现象称为多普勒效应。
多普勒效应 (Doppler effect)是为纪念奥地利物理学家及数学家克里斯琴·约翰·多普勒(Christian Johann Doppler)而命名的,他于1842年首先提出了这一理论。主要内容为物体辐射的波长因为波源和观测者的相对运动而产生变化。多普勒效应指出,波在波源移向观察者时接收频率变高(blue shift),而在波源远离观察者时接收频率变低(red shift)。当观察者移动时也能得到同样的结论。
相关公式
截图来自百度百科2
机械波的多普勒效应:
光波的多普勒效应: