小白攻略（一）：数学建模是什么，为什么，怎样做？

一.引言

数学建模协会，建立于2020年5月份，其创立目的，在于数学建模的科普以及本校建模选手的培养选拔，属于专业类社团。

本博客撰写的目的，一来，旨在以通俗的语言、精炼的文字，更好的推动课程进展和巩固教学内容；二来，则希望通过此方式，将本协会一家之观点及经验，与诸位建模同道及网友交流分享，供诸君学习或批判。

此为本协会系列博客的首篇，之后还可创造多少，又能创造多少，皆为未知之数。数学建模是一门综合性极强的活动，身处其中，便学无止境，正所谓“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，建模不息，学而不止。

最后，笔者作为协会创始人，望学弟学妹传承本协会无私奉献与精益求精的精神，在发展充实自己的同时，助我们的组织“得穷千里目，更上一层楼”。

二.数学建模是什么

1.什么是数学模型

之所以把解释数学模型放在这，怕的就是有小白像我当初一样，在还未接触时就被“数学建模”几个字给吓跑，以为这是多么高大上而遥不可及的高科技。

数学建模是个动词，动是为了建个模型。这个模型可以很难也可以很简单，诸位在义务教育阶段，便接触过一类简单的数学模型，即函数模型。

相信大家初中都做过这类应用题：

已知小明一家一年前6个月各月份的用水量，问7月份用水量可能值。

一般情况下，给出的数据都是符合一次或二次函数的，你只需要代入点坐标，求解出函数方程