《等待绽放》读后感

丁立梅，江苏东台人。中国作家协会会员。《读者》、《青年文摘》、《特别关注》等畅销杂志签约作家。江苏省课外阅读指导委员会专家组成员。喜欢用音乐煮文字 。出版有作品集《风会记得一朵花的香》《暖爱》《有美一朵，向晚生香》《低到尘埃的美好》《向着美好奔跑》《花未央，人未老》等三十多部，被读者喻为“最暖人心的作家”。
《等待绽放》这本书，就是丁立梅，作为一位高考陪读母亲的陪读笔记。在读这本书时，我感到非常感动，还有震撼和希望。“等待着你的绽放，或许你只是寻常的一朵小花，将掩没于红尘阡陌中，可是，对我来说，你是唯的，你的绚烂将无可替代。”像天下所有的母亲一般，作者曾经对儿子充满了希望和期许，总觉得自己的儿子理所应当应该是最优秀的。然而，儿子的表现却屡屡让作者看不到光明的前途。文中作者的儿子初中毕业进入的是普通高中，最初的两年每日无所事事、虚度光阴，因此在高二期末联考排在年级二百多名。儿子不爱学习，对未来抱有的是得过且过的心态，就这样一直持续到高三。
在高三的一个看似普通的一天里，这个学生忽然改变了。他的变化源于在无意中读到的一篇台湾某作者的回顾少年时代的文章。读后，他如醍醐灌顶、焕然醒悟。在母亲的陪伴下，成绩直线上升，最终，坐上了年级第一的宝座，考上了自己心仪的大学。
儿子的转变宛如一个奇迹。而这个奇迹的名字就叫等待。作为一名教师，尤其是小学教师，面对活泼好动的孩子，我们需要知道教育用爱施教，教育更需要耐心和等待。老师和家长在面对孩子时，虽然总是强调拥有一颗百分之百为他们好的爱心，但是耐心和等待呢?
学生的身心成长具有顺序性，因此教育要遵循生命成长的规律和教育的规律。因为学生之间是不同的，是有差异的，所以我们要尊重多样性，针对不同类型的学生因材施教。一个人的成长不是一朝一夕可以改变与成长的，因此我们要学会等待。
总之，教育，需要耐心等待，需要老师的耐心等待，需要家长的耐心等待。“一个好的品质的形成，一个不良品质的矫正，都不可能是一蹴而就的，而是一个长期的、曲折的过程。”