如何在高密度的IB学习中杀出重围？

建议选择IB所需具备的能力/特点

▣ 敢于挑战自我，愿意通过努力换取个人能力的飞跃

▣ 如果擅长或喜欢写作（中英文），IB对于你来说可能不会那么难。

▣ 有自主学习、自主研究的能力。有些老师可能教的并不太让人满意，因此需要自学；同时例如IA、EE等都是需要同学们自己独立选课题进行研究和写paper的。

▣ 善于反思和思考。

▣ 有一定自制力与时间管理能力：因为学习IB，事情实在是太多了，特别是到后期各种活动、准备无数个考核、申请全部冲在一起。

IB的选课技巧 

▣ 介绍：3HL+3SL+EE+TOK+CAS (语言，数学，自然科学/计算机，社会科学，艺术，每一类别至少选一个，艺术可不选。各个学校提供的课程稍有不同。)

▣ 影响选课的因素：种草与排雷

▣ 掌握技巧：

- IB课程一选就是两年所以要谨慎些

- 10年级pre-ib的时候多尝试，看着有趣的pre-ib课可以多上几门，帮助排雷或种草

- 选课的时候不要急于下结论

- 有些学校在十一年级开学两周前都可以调整

- 保持学习的热情和合理的负荷

如何有效地与老师同学沟通 

▣ 与老师沟通：有一说一，不懂就问遇到问题：及时沟通，理解文化差异，积极，温和礼貌但不“软弱”

▣ 与同学沟通：建立学习小组，合理分工，快乐学习的同时营造快乐的高中校园生活

IB HL课程的学习技巧（e.g.生物/音乐）

▣ 内容杂而多—自行整理

▣ 掌握好已知的内容（商学/心理学的case study，音乐的两首交响乐）

▣ 选择合适的工具（IB Music Guide）

▣ 对学习有热情，精益求精

▣ IA，EE，TOK(汇报&论文)：提早计划，积极和老师沟通和打磨选题、progress、结构、语言等

▣ 口头评述: 多听多练多思考。对于那种会现场抽题的评价可以把可能出现的题目都多练几遍，做到能在短时间内默写出说话内容的大纲（要先理解），练得多了抽到哪个都不怕。

IB HL课程的学习技巧（e.g.生物/音乐）

▣ 有目标：在选课的时候就给自己下定小目标，哪几门一定要保证7，哪几门保6争7等，以此鞭策自己努力。

▣ 有计划：用规划本写清楚各种大考小考的时间安排，如果是DP期末考要至少提前两周开始复习第一科。

▣ 平时一定要保存好所有有用的学习资料：笔记，单元测，quiz，syllabus等。从11年级第一学期就开始将资料分门别类收好，至少做到每个学期每学科一个小夹子收藏好，等大考前复习的时候两年四个学期的资料全部拿出来看，非常有帮助。毕竟平时的练习题都是往年考题或模拟题，因此掌握好练习题，大考自然不必担心。我一直靠这个方法续命。

大学申请与IB（优劣势）

▣GPA，IB预估分都很重要，因为申请时IB最终成绩还没有出，但如果最终成绩与预估分差太多可能会有麻烦。

▣ 如果申请英国，预估分申请时候用，最终成绩需要达到学校的标准（如HL课程776）两个分数都很重要

▣IB是一个很全面的课程，所以从选课到自主研习论文的选题都可以作为一些申请时写个人故事的素材，让大学充分了解你的性格、爱好、规划等