EMBA课程小记(3)——管理的反思

管理课反思

从第一节组织管理到这一次的管理思想史和管理。笼统来说，从大的组织的管理缩小到我们常说的管理。管理是一门科学，也是一门艺术，更是一种实践。管理，每个人有不同的理解，在不同的组织，甚至同一个组织不同的阶段，具体的管理方法（或者叫管理手段）都不一样，极端情况下有可能会采用截然相反的管理手段。

我是技术背景，现在还在一线做技术工作。对我而言，要做好管理工作需要先摸清楚公司，组织对这个岗位的职责和要求。一般而言，这些会体现在Job Description上。但就我工作的经验来看，JD基本不能把入职后实际的责任和目标描述得非常清楚。这或许是脑力工作的特点。如果让我用一句话总结管理是什么的话，我的回答还是比较偏技术：管理就像programing，提供输入，获取输出。迭代之，直到得到满意的结果。

我向来不觉得programing只是码农的行为。实际上，任何管理者，不论大小，不论行业，只要你不是自己干，几乎都可归为编程。比如，老师对学生“编程”，把他们培养，教育成合格的毕业生。领导对下属“编程”等等等等。

这次课下来，我一共有三个比较深刻的认识。我一一介绍。

把事情做对，而不是不做错

这句话银行领导教过我另外一种说法的版本，凡事做到1.1。即老板交待的工作，做到1.0可能还不够，要做到1.1。

1.0和1.1这个的差别，我之前没有太明确的理解。经过上课（也包括阅读相关书籍），我感觉1.0可能就是事情不做错，1.1可能就是把事情做对。

举个例子，领导有时候想招一些新领域的人。常规来说，就是写JD，然后招聘。结果可能是找不到合适的。领导问起来，回答就是去招了，招不到人选，人家不愿意来。

恩，这样做肯定没毛病。但这个属于事情没做错的范畴。因为从老板的角度看，人选不到位，很多问题不知道找谁问。所，这件事情朝着要做对的思路去处理的话，应该是人继续招着。同时找一些大牛做些咨询，用来回答老板的问题。

所以，以后在做任何事情前，多考虑下不做错是什么结果，做对又是什么结果。当然，这个是一种思维模式的改变，需要长期的训练。

员工价值怎么计算

关于这一条， 我更多是把自己当做员工来考虑的。我的职业经历比较丰富，换过不少公司，好些行业。我在个人能力的提升上投入巨大。但我在银行工作的时候，总感觉价值没有发挥出来。我不知道是为什么，但有一种懵懂的认识。后来看到一个公式，员工价值=能力×价值观×心智模式。根据这个公司，个人提升有三个方向：

• 第一个是提升个人能力。

• 第二个是树立与公司一致的价值观。

• 第三个是改善自己的心智模式。心智模式我后续会单独写文章分享。这玩意比较复杂。但我相信很多人可能经常看到与之对应的词，比如底层逻辑，底层思维。

能力*价值观，我觉得没有太大问题。这些靠谦虚努力，不断学习，靠“与光同尘”都可以解决。但心智模式，我还在研究，我感觉35+以后的人，尤其要注意这个心智模式的问题。

构筑底层思维

我今天举一个亲身经历的例子，和心智模式，底层思维有关。

有一次和董事长一起与客户讨论问题。客户问了这样一个问题。就是手机等智能设备上的OS最终都有可能收敛到厂商自己来做，那我司未来的发展空间会不会受限制？董事长的回答我觉得就是底层思维。其大致就是，智能系统的范围会越来越广，渗透的领域也会越来越多。所以，未来即使手机留给我们的成长空间有限（其实也不一定，未来万一换了别的OS，我们依然有新的赛道可以攻），但别的领域里提供的空间却会变大，所以，未来我们的成长空间非常广阔。

这个逻辑我觉得非常正确。而且，我在边缘侧，哪怕是云原生里也看到非常明确的趋势。举个最近学习云原生的例子，k8s就是云原生里的操作系统。凡是操作系统，都是我司的领域，空间之广阔难以想象。下图就是Linux操作系统和云原生操作系统的对比图。

以后我会讲如何构筑底层思维。这个有一定学习曲线。但也是突破成长限制的关键一环。

最后，推荐一本书。

最后的最后

• 我期望的结果不是朋友们从我的书、文章、博客后学会了什么知识，干成了什么，而应该是说，神农，我可是踩在你的肩膀上的喔。

• 关于学习方面的问题，我已经讨论完了。后面这个公众号将对一些基础的技术，新技术做一些学习和分享。也欢迎你的投稿。不过，正如我在公众号“联系方式”里说的那样——郑渊洁在童话大王《智齿》里有一句话令我印象深刻，大意是“我有权保持沉默，但你说的每一句话都可能成为我灵感的源泉”。所以，影响不是单向的，很可能我从你那学到的东西更多。

神农和朋友们的杂文集

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