中国电子学会图形化四级编程题：绘制雪花

最新推荐文章于 2024-07-30 20:05:12 发布

青少年编程备考

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文章标签： scratch

本文链接：https://blog.csdn.net/LSGO_MYP/article/details/120800310

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「青少年编程竞赛交流群」已成立（适合6至18周岁的青少年），公众号后台回复【Scratch】或【Python】，即可进入。如果加入了之前的社群不需要重复加入。

我们将有关编程题目的教学视频已经发布到抖音号21252972100，小马老师上，大家可以关注一下。

绘制雪花

观察下边的图形，编写程序把它画出来（45°的标注是提示，不用绘制）。

1. 准备工作

（1）隐藏小猫角色；

（2）白色背景；

2. 功能实现

用画笔相关积木绘制雪花，注意不得使用图章。雪花枝干和枝桠的边长、画笔的粗细没有限制，但要画出如图所示结构一模一样的蓝色雪花图案。

3. 设计思路与实现

（1）角色分析

角色：默认角色小猫

（2）背景分析

背景：默认背景（无色）

（3）所用积木块介绍

a. 运动类

角色移动指定的步数，正数就是向前，负数就是向后。

将角色向右旋转指定的角度。

将角色向左旋转指定的角度。

将角色移动到舞台中央指定的X/Y坐标位置，默认坐标（x:0, y:0）。
X的范围（-240, 240）；Y的范围（-180, 180）。

将角色朝向某个指定的方向。
角色初始朝向右边，90°方向。

b. 外观类

在舞台中隐藏当前角色。

c. 事件类

程序开始积木块。
点击舞台区的绿旗，执行以绿旗开始的所有程序脚本。

d. 控制类

循环积木块：一遍一遍地执行包起来的积木序列。
重复执行指定的次数后停止，该积木块通常在角色移动等场景中使用。

e. 自制积木类

建立一个积木，输入积木名称，然后添加积木的参数，以及选择“运行时是否刷新屏幕”。

f. 画笔类

清除舞台中画笔绘制的所有图案。

将画笔放置于舞台上（好比我们用笔画画的时候将画笔笔尖放在纸张上准备绘画）。

将画笔从舞台上提起来，画完了（好比我们画好图形了，把画笔收起来）。

将画笔的颜色设为指定的颜色绘画。

将画笔的粗细设定为指定的值。

（4）角色、舞台背景设置

a. 角色设置

默认角色设置，无需修改角色造型。

b. 舞台背景设置

默认舞台背景设置，无需修改舞台背景。

（5）脚本编写

新建函数“绘制枝干”，用于绘制雪花的一个枝干。

a. 角色：小猫

函数：绘制枝干

落笔
移动120（绘制主干）
重复执行2次：（绘制两个分支）
- 移动 -40 步
- 左转 45 度
- 移动 28 步
- 移动 -28 步，退回来
- 右转 90 度
- 移动 28 步
- 移动 -28 步，退回来
- 左转 45 度
移动 -40 步
抬笔（恢复到绘制之前的初始状态）

流程描述：

点击小绿旗时：

开始：点击绿旗，也就是程序启动，就要执行后续的程序指令。
初始状态：隐藏
初始位置：X=0，Y=0
初始方向：面向90°
初始化画布：全部擦除
初始化画笔：颜色为蓝色，粗细为5
重复执行10次：绘制10个枝干
- 调用函数绘制枝干
- 左转36°

4. 评分标准

（1）画出的图案里有一个花瓣得2分；

（2）画出的图案里有一个带花心的花瓣得3分；

（3）全部画出得8分，中间部分有错位扣2分，得6分；

（4）像参考程序一样用了双重嵌套循环或者使用了自制积木画出整个雪花得10分。

5. 考点分析

四级考试大纲与说明

（一）考核目标

学生对编程软件的较强综合操作能力，考查使用软件进行数据处理的能力，同时对函数和过程的理解和使用进行考查，以及学生对已掌握知识的深度综合应用及思考更优程序方案，另针对参加 4 级考试的学生将进行结合分析和计算的情境考查。

（二）能力目标

通过本级考试的学生，逻辑推理能力很不错，对数据的处理，函数和过程等的理解和使用掌握得很不错，对已学知识的综合应用能力很好，具备一定的程序调试和优化能力。学生对编程软件的进一步综合操作能力，考查新建链表，字符串处理，循环的复杂运用，理解函数的作用范围，理解多线程的概念，同时考查学生对已掌握知识的深度综合应用，另针对参加 4 级考试的学生将进行难度更高的逻辑推理能力的考查。

（三）考试标准

1、理解并使用链表、函数和多线程。