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我们将有关编程题目的教学视频已经发布到抖音号21252972100，小马老师上，可配合图文一起学习。
随机选T恤
某班有36名学生，运动会前，家委会购进了36件T恤，T恤颜色有红、橙、黄、绿、蓝、白六种，每种共6件。设计一段程序，用于公平地选择颜色。
1. 准备工作
（1）保留空白背景；
（2）保留小猫角色。
2. 功能实现
（1）点击绿旗，小猫说“按空格，选择T恤颜色”2秒；
（2）按下空格，小猫说出选取的随机颜色，表示选中了这种颜色的T恤；
（3）为了便于开展活动，每6名同学一组，每组内同学T恤颜色都不相同；
（4）选择36次后，所有颜色的T恤刚好选完。
3. 设计思路与实现
（1）角色分析
- 角色：默认角色小猫。
（2）背景分析
- 背景：默认背景（无色）。
（3）所用积木块介绍
a. 外观类
- 在规定的时间内在舞台上显示输入的文字。
b. 事件类
- 程序开始积木块。
- 点击舞台区的绿旗，执行以绿旗开始的所有程序脚本。
c. 控制类
- 循环积木块：一遍一遍地执行包起来的积木序列。
- 重复执行指定的次数后停止，该积木块通常在角色移动等场景中使用。
- 等待判断条件为真后继续执行。若判断条件为假，则一直等待。
d. 侦测类
- 判断是否按下空格键，下拉可以选择键盘上的任意键
e. 运算类
- 随机得到设定区间中的任一值。
f. 变量类
- 建立一个变量，输入变量名称，然后选择适用于所有角色还是适用于当前角色。
- 设置变量的值为给定值，通常用于初始化变量。
- 建立一个列表，输入列表名称，然后选择适用于所有角色还是适用于当前角色。
- 将一个元素加入到列表的末尾。
- 删除列表中索引为X的项目。
- 清空列表。
- 获取列表中索引为X的项目。
- 列表中包含项目的数目。
（4）角色、舞台背景设置
a. 角色设置
默认角色设置，无需修改角色造型。
b. 舞台背景设置
默认舞台背景设置，无需修改舞台背景。
（5）脚本编写
新建列表“T恤颜色”，用于记录T恤的六种颜色。
新建变量“Id”，用于记录随机选择颜色的索引位置。
a. 角色：小猫
流程描述：
当按下绿棋时：
- 开始：点击绿棋，开始执行代码。
- 小猫说“按空格，选择T恤颜色”2秒。
- 重复执行6次：（每6名同学一组，选择36次后，所有颜色的T恤刚好选完）
- 清空 T恤颜色 列表。
- 将 红、橙、黄、绿、蓝、白 加入到列表中。
- 重复执行 6次：（每组内同学T恤颜色都不相同）
- 等待按下空格键。
- id = 1 到 T恤颜色列表项目数 之间的一个随机数。
- 小猫说出选取的随机颜色，表示选中了这种颜色的T恤。
- 删除 T恤颜色 列表的第Id项。（为了便于开展活动，每6名同学一组，每组内同学T恤颜色都不相同）
4. 考点分析
四级考试大纲与说明
（一）考核目标
学生对编程软件的较强综合操作能力，考查使用软件进行数据处理的能力，同时对函数和过程的理解和使用进行考查，以及学生对已掌握知识的深度综合应用及思考更优程序方案，另针对参加 4 级考试的学生将进行结合分析和计算的情境考查。
（二）能力目标
通过本级考试的学生，逻辑推理能力很不错，对数据的处理，函数和过程等的理解和使用掌握得很不错，对已学知识的综合应用能力很好，具备一定的程序调试和优化能力。学生对编程软件的进一步综合操作能力，考查新建链表，字符串处理，循环的复杂运用，理解函数的作用范 围，理解多线程的概念，同时考查学生对已掌握知识的深度综合应用， 另针对参加 4 级考试的学生将进行难度更高的逻辑推理能力的考查。
（三）考试标准
1、理解并使用链表、函数和多线程。
- 1）能够新建链表；
- 2）能够完成对链表中数据的插入、删除；
- 3）字符串处理；
- 4）能够自己创建一个有返回值的函数；
- 5）理解函数的作用范围；
- 6）理解多线程的概念；
- 7）循环的复杂运用；
- 8）逻辑，算法过渡。
（四）知识块
- 1. 字符串：字符串操作，加密。
- 2. 函数：不同类型函数的创建，参数的设置，返回值，函数的调用。
- 3. 链表：创建链表，实现数据的增、删、改、查，显示和隐藏，找最值，平均值等。
- 4. 大综合：前面所有知识点的综合使用，考查。
- 5. 程序优化：使用已有知识进行问题的优化。
- 6. 逻辑，算法过渡：分析和计算情境考察，如爬楼梯的方法（递归）。
- 7. 循环的复杂运用：循环的结构，循环的嵌套，递归调用。
备注：
- 为本题涉及到的知识点。
- 为需要掌握，但本题未涉及到的知识点。
（五）题型配比及分值
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