Triz 方法： How-to 模型与知识效应库 及其运用实例

介绍

在 TRIZ 方法中，“How to 模型” 和 “知识效应库” 是两个重要的概念：

1. How to 模型：How to 模型是 TRIZ 方法中的一种工具，用于解决问题和产生创新。它是一种模式化的思考方式，帮助人们找到解决问题的方法和路径。通过 How to 模型，人们可以识别问题的本质、挑战和可能的解决方案，从而促进创新和改进。

2. 知识效应库：知识效应库是 TRIZ 方法中的另一个重要概念，它是一个收集了各种发明原理、解决问题方法和创新思维模式的数据库。通过研究和利用知识效应库，人们可以从历史案例中学习和借鉴，找到解决问题的灵感和方向。

功能桥（Function Bridge）

功能桥（Function Bridge）是TRIZ方法中的一个重要概念，用于帮助解决问题和创新。

功能桥的概念源自TRIZ中的功能分析方法，它通过将需求、功能和作用对象联系起来，帮助人们找到创新的解决方案。功能分析是指对系统中各个部件的功能进行分析和理解，从而找到创新的可能性。

功能桥的作用是将现有的功能（或需求）与轻松实现这些功能的解决方案（或物理现象）联系起来，以便找到解决问题的方法。通过功能桥，人们可以寻找不同领域之间的联系与共通点，从而引发创新思维。

举例来说，功能桥可以帮助人们将一个问题与另一个不相关的领域的解决方案联系起来，为问题解决提供新的角度和思路。通过观察和理解各个领域中的功能或作用对象，人们可以发现共同的特征，从而启发创新思维。

总的来说，功能桥是TRIZ方法中借助功能分析和横向思维的工具，帮助人们跨越不同领域的界限，找到创新的解决方案。通过功能桥的运用，人们可以开拓思维，发现不同领域之间的联系，并促进创新和问题解决的过程。

30个How to 模型

对应的101科学效应

实际运用：光线不合适，太强/太弱，无法合适的干预睡眠

一、确定并定义解决的问题所需要实现的功能

Solution：对光线的智能控制，选择最合适的光线种类和强度

二、从功能代码表中确定相对应的功能

Solution：F29--控制光

三、查找此功能代码下TRIZ 所推荐的科学效应和现象

Solution：如图

四、筛选，选择合适的科学效应和现象

Solution：E48

五、详细介绍科学效应并运用到问题解决

固体发光：---->LED灯泡

LED 发光二极管（Light Emitting Diode，LED）发出特定波长的光是通过固体半导体材料的电子能级结构决定的。以下是 LED 灯泡发出470、495 和 525 纳米波长的蓝绿光的原理：

1. 发光机制：LED 的发光机制主要是通过固体半导体材料的电子复合释放能量所产生的。当正向电压施加到 LED 端口时，电子会从材料的较低能级带跃迁到较高能级带，这是导致电子与空穴（正空间的电子）复合并释放能量的过程，也就是光子的发射。

2. 材料选择：LED 发光的波长取决于所使用的半导体材料。通常，蓝绿色 LED 使用的是氮化镓（GaN）作为主要材料。通过控制材料的特定结构和掺杂，可以实现在不同波长范围内的发光。

3. 发光中心：在 LED 的半导体结构中，存在着特定的发光中心，这些发光中心的能级结构决定了光子发射的波长。通过精准的设计和调控，可以实现发出特殊波长的光线。

总的来说，LED 发光的原理是根据半导体材料的能级结构和激发机制，通过电子复合释放能量产生光子发射。通过精确设计半导体材料的能级结构和掺杂方式，可以实现发出特定波长的光。

结合问题：

2004年澳大利亚教授Helen和Leon的研究结果显示，470，495和525nm的较短波长的光使褪黑素的分泌提前最多，提前了大概40-60分钟。这更加精确的说明了不同波长的光对于人体褪黑素分泌的影响有着明显的差异。

研究表明470，495和525nm波长的蓝绿光最能在白天抑制褪黑素的分泌，并且当夜晚来临后使褪黑素的分泌更加提前。以上几种案列说明红光可以促进褪黑素分泌，而蓝绿光可以使褪黑素延迟至夜晚分泌。

得出解决方案：

定制LED 灯泡：LED 灯泡是一种常见的发光器件，通过定制可以精确控制发出的光的波长。选择符合470、495和525纳米波长的 LED 灯泡，通常会在产品说明中找到这些信息，这样就可以直接发出蓝绿光

双灯泡机制：内置两个灯泡，一个可以是正常的日光或者暖光灯泡，另一个则是定制的LED灯泡，并且可通过内置的算法来自动随时间调节光照强度