【判断推理】逻辑论证之归因论证(续①)

2.2.4 排除他因支持

在这里插入图片描述
⭐⭐⭐
因:外地大学迁入
果:大学生就业率下降

A:排除他因支持,就业影响因素可分为供需两方面:供给上由于迁入外地大学,随之而来的大学毕业生增多;需求上,企业岗位若反而增加时,则能够确定是供给问题的影响(扩展:“企业数量增加三倍”改成“企业数量减少了”变为另有他因质疑)
B:无关选项,周围城市人才是否外流到A市未可知
C:无关选项,A市本来就业率不高,现在更低了原因更迷糊了,更谈不上支持原归因的作用
D:无关选项,我们在分析大学生就业率下降的原因,而选项中提到的是A市的一些政策
在这里插入图片描述
因:父母心理控制
果:青少年抑郁自伤

A:无关选项
B:无关选项
C:排除他因支持,类似于上一题,读到选项意识到把青少年的人际关系分为亲子关系、师生关系何同伴关系,若明确师生关系和同伴关系基本不会影响到青少年抑郁和自伤,则剩下的亲子关系造成了青少年抑郁自伤(扩展:“不能显著预测”改成“能够显著预测”变为另有他因质疑)
D:无关选项

2.3 时间对比归因

时间对比归因指当前和过去相比出现某种变化,并找到此种变化的可能原因。此时,可通过找到当前和过去的另一点不同,来进行他因削弱。
注意,一直存在且没变化的事实不会是某种变化的原因,改变的因素才有可能是变化的原因。
eg:最近某位同学的成绩突飞猛进,参加了茉莉培训班是其原因。
下列哪项如果为真,最能削弱上述观点:
A. 最近该同学学习更加刻苦×
B. 该同学一直勤奋好学√
若该同学参加了茉莉培训班人变得好学了 ,正说明这个培训班可能就是该同学成绩提高的原因。
若该同学一直很上进,可能单纯是她学习上量变引起质变了,和参加培训班与否关系不大。

在这里插入图片描述
⭐⭐⭐
因:种植者哄抬物价
果:文玩核桃涨价

A:时间对比归因,这几年产量也在变,有点像另有他因。简言之,在实验内现象发生之后和之前两个时间段内,除了题干中归因的其他变量,能够起到质疑之用。
B:无关选项,没有明确是一直运输费用高还是变高了,不能判断
C:无关选项
D:无关选项,个人理解是买家相对固定而价格在上升,反而更偏向于一直支持
在这里插入图片描述

因:19年照明条件变好
果:偷盗案减少

A:否定此因质疑,大部分偷盗案压根就在白天发生,和照明条件没有关系
B:无关选项,太凑数的干扰项
C:大环境中偷盗案数量没变,而照明条件改善的团结里偷盗案数量变少了,很可能就是因为照明条件变好
D:另有他因质疑,也可能是保安加强
在这里插入图片描述
因:中高端冰淇淋提高了接受度
果:冰淇淋价格涨价

A:无关选项,单纯复述了题干的干扰项
B:无关选项
C:无关选项,讨论“某家超市”没有价值
D:另有他因质疑,成本增加造成的涨价也不能忽视,搅混水
在这里插入图片描述
因:1990年,70岁以上老人骨折率高
果:1990年,70岁以上老人死亡率上升

A:1990年前后,有无战乱这个变量也可能是死亡率升高的原因
B:伪它因,加上1990年前后独居老人数量或比例变化,来回归实验
C:无关选项
D:无关选项
在这里插入图片描述
因:对天敌的恐惧
果:70年代黑腹鸟飞行时间变少,90年代飞行时间恢复

A:答非所问,题干所问是“最能反驳动物学家”“动物学家认为是对天敌的恐惧改变了黑腹滨鹂的飞行行为”,正确的否定此因应该是黑腹鸟的飞行行为改变和对天敌的恐惧么有关系。
B:无关选项,杀虫剂大量使用至少也该是让黑腹鸟食谱上的东西变少,要多飞点找吃的才对
C:需要补充天敌总数不变,而游隼只是天敌之一不影响黑腹鸟对天敌的恐惧
D:70年代使用杀虫剂,90年代杀虫剂使用减少,则可能是杀虫剂让黑腹鸟身体变差了才飞不久

2.4 反常情况归因

反常情况归因指的是为不同于正常情况的反常情况寻找原因。

在这里插入图片描述
因:大脑内部蛋白质的异常积聚
果:阿尔兹海默病(突触减少,认知能力降低)

A:无关选项
B:因果倒置,是因为突触减少,才导致的蛋白质的异常积聚
C:无关选项
D:无关选项
在这里插入图片描述

⭐⭐⭐
花生老师的讲解听得晕晕乎乎,先看下网络版解析吧
在这里插入图片描述

在这里插入图片描述
⭐⭐⭐
论点:该市老人对“互联网+护理”服务需求不高

A:另有他因,是本身服务的工作人员就少,不是需求不大
B:另有他因,因为不报销医保不能负担,不是主观上的不想用(怎么理解上题的是短程车是本身特点,是一种支持;而本题的不报销医保就是另外的原因,是一种削弱?区分是自身特点的一部分还是之外的原因,怎么判断)
C:另有他因,只是不会用不是不想用
D:支持,进一步解释了是因为消费观念的不同导致的不愿意。对比之下的最优答案。
在这里插入图片描述
论点:咖啡在W国不受欢迎

A:"个别线下门店"讨论的是一些个例,排除
B:价格高买不起不是不想买(?怎么理解“阻碍了消费欲望”,不是需求不高的一种解释呢,好迷糊)
C:无关选项,全品类的咖啡最后还是咖啡销量
D:支持,解释了咖啡文化不成熟,消费主体赶个时髦才喝,所以需求不大

  • 小结
    在这里插入图片描述

2.5 直接根本原因

直接根本原因是一种固定题型,可直接“秒杀”,一般由原观点、反对者观点组成,多数设问为质疑反对者。正确答案一般为“原观点认为的原因”导致了“反对者认为的原因”,即原观点是根本原因,反对者是直接原因。
eg:有研究者认为,儿童缺钙会导致脾气暴躁(原观点)。但是,有反对者认为,儿童焦虑不安是导致脾气暴躁的原因(反对者)。
以下哪项结果为真,最能削弱反对者的观点:
A. 儿童缺钙会导致儿童焦虑不安

原观点 →反对者 →结果
在这里插入图片描述
结合例题,可以理解为如果原观点是反对者的根本原因的话,则反对者成为了进一步的分解支持,所以是对反对者的削弱。

题干中的结构:
有研究人员认为,人类脱发是由于营养不均衡导致的(原观点),当人体无法吸收到均衡的营养,毛囊就会萎缩,从而导致脱发(原观点的具体解释)。但是,有反对者认为,脱发是由于毛囊受损导致的(反对者观点)。当毛囊受损后,处于“假性死亡”状态,毛囊退化并萎缩,导致毛发停止生长,逐渐枯萎脱落(反对观点的进一步解释)。

在这里插入图片描述
在这里插入图片描述

  • 小结
    在这里插入图片描述

2.6 构成或补充对比试验

在这里插入图片描述
B:无关选项,课题讨论的是基因表达改变,选项中的是炎症减少
C:无关选项,选项中的激素水平
D:无关选项,同上

在这里插入图片描述
在这里插入图片描述
在这里插入图片描述
A:对照成立的支持
B:对照不成立的质疑
C:对照不成立,除了安装防盗系统外,还加强了治安管理
D:对照不成立,除了安装防盗系统外,还采取其他有效防盗措施
在这里插入图片描述
A:无关选项
B:无关选项
C:无论是过去很差然后变好了,还是过去还行现在更好了,没有什么本质的区别,不能支持原观点(创建卫生城市有助于提升该市的环境空气质量)
D:对照成立的支持
在这里插入图片描述
在这里插入图片描述
A:无关选项,方言和普通话的分组不符合题干
B:同因异果的削弱
C:“有些”没有讨论价值
D:无关选项,动词词性变化多少的分组不符合题干

在这里插入图片描述
A:无关选项,应该和自己的利润进行比较,而非H分店
B:无关选项,比较利润而非销售额
C:无关选项,同上
D:同因异果的削弱
在这里插入图片描述
A:同因异果的削弱,削弱是优先直接在同等的实验中纠错,支持是优先另做个实验就行增强
B:“部分市民”不具备泛化价值
C:同因异果的削弱,另外的邻近市区,变量变多,力度小一些
D:伪他因,改为另有他因的话,需要指出今年卫生不行,今年之前卫生可以

  • 小结
    在这里插入图片描述

end

<think>嗯,用户现在问的是关于考公机构中哪位老师的职测课比较推荐,以及如何快速学好职测,还有考试技巧。我需要先理清楚用户的需求。可能用户正在准备公务员考试,尤其是职业能力测试部分,想要找好的老师和学习方法,同时希望得到备考策略和技巧。 首先,用户提到的是“职测”,也就是职业能力测试,通常包括言语理解、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断这几个模块。用户需要推荐老师,所以我得想想市面上比较有名的公考讲师,比如粉笔、中公、华图这些机构的老师。不同模块可能有不同的名师,比如资料分析方面可能有花生十三、高照,判断推理可能有聂佳,言语理解有欧阳、郭熙,数量关系有李委明,常识判断可能李梦娇比较有名。需要确认这些老师是否还在相关机构,或者是否有变动。 接下来是如何快速学好职测。这部分需要给出具体的学习步骤,比如分模块学习、掌握解题技巧、大量刷题、模拟考试等。同时要强调时间管理和错题总结的重要性,因为用户可能时间紧张,需要高效学习。 考试技巧方面,包括做题顺序、时间分配、取舍策略、涂卡技巧等。比如建议先做自己擅长的模块,资料分析可以优先做,因为分值高,数量关系如果时间不够可以适当放弃部分题目,这些都需要具体说明。 还要考虑用户可能的深层需求,比如时间紧迫,需要短期提升,或者基础薄弱需要系统学习。可能需要分情况给出建议,比如如果是零基础,应该先系统听课,再刷题;如果已经有基础,可以重点突破薄弱环节。 另外,用户可能没有明确说明自己处于备考的哪个阶段,所以建议中可能需要涵盖不同阶段的策略,比如前期打基础,中期刷题强化,后期模拟冲刺。 需要验证提到的老师是否确实被考生推荐,避免推荐过时或口碑不佳的老师。比如花生十三的资料分析课确实在考生中评价不错,聂佳的判断推理也比较受欢迎。同时,是否有其他新兴的优秀老师需要考虑进去,比如齐麟的数量关系,钩不了沉的判断推理等。 最后,整合信息,结构要清晰,分点列出,方便用户阅读。可能还需要提醒用户结合自身情况调整,因为每个人的学习方式和强弱项不同,适合自己的方法才是最好的。</think>以下是关于**公务员考试职业能力测试(职测)**的备考攻略,涵盖名师推荐、学习方法和考试技巧,内容基于近年考生反馈总结: --- ### **一、职测名师推荐(分模块)** #### **1. 言语理解与表达** - **欧阳(粉笔)**:逻辑填空技巧实用,擅长拆解语境关键词。 - **郭熙(粉笔)**:中心理解题“结构分析法”高效,适合快速抓主旨。 - **钩不了沉(B站)**:争议题型(如语句排序)的“逻辑链排除法”独到。 #### **2. 判断推理** - **聂佳(原粉笔)**:图形推理“特征图形法”经典,逻辑判断推理公式化。 - **徐来(华图)**:类比推理“语义+逻辑双维度分析法”覆盖考点全面。 - **龙飞(钩不了沉团队)**:立体展开图“描边法”直观易学。 #### **3. 资料分析** - **花生十三**:“拆分法”“415份数法”提速神器,适合进阶提分。 - **高照(粉笔)**:基础公式讲解细致,适合小白入门。 - **齐麟(公众号)**:免费刷题题库+“误差分析”技巧实用。 #### **4. 数量关系** - **李委明(中公)**:经典题型套路总结(如工程、行程问题)。 - **齐麟**:“蒙题技巧”+高频题型(概率、排列组合)专项突破。 - **刘文超(B站)**:免费系统课,适合时间有限的考生。 #### **5. 常识判断** - **李梦娇(华图)**:口诀记忆法(如“民法典88口诀”)。 - **王军涛(粉笔)**:时政热点+科技成就专项梳理。 --- ### **二、快速学好职测的4个阶段** #### **阶段1:基础突破(10-15天)** - **任务**:按模块听课(建议优先学**资料分析、判断推理、言语理解**)。 - **关键**: - 资料分析熟记公式(如$r = \frac{现期量 - 基期量}{基期量}$)。 - 判断推理整理思维导图(如逻辑判断的“前推后”“后推前”规则)。 #### **阶段2:专项刷题(20天)** - **方法**: - 每天限时刷题(如言语40题/30分钟,资料20题/25分钟)。 - 使用**错题分类表**(例): | 模块 | 错误类型 | 错题数 | 改进方案 | |------|----------|--------|----------| | 资料分析 | 增长率计算混淆 | 5 | 重学“间隔增长率”“混合增长率”公式 | #### **阶段3:套卷模拟(15天)** - **建议**: - 每天1套真题(国考、省考交替做),严格计时120分钟。 - 分析各模块时间分配(参考): $$ \text{资料分析} \leq 25\text{分钟},\quad \text{数量关系} \leq 15\text{分钟} $$ #### **阶段4:考前冲刺(5天)** - **重点**: - 复习高频错题本。 - 背常识高频考点(如2023年二十大报告、航天成就)。 --- ### **三、考场实战技巧** #### **1. 做题顺序策略** - **推荐顺序**: ```text 常识(5分钟)→ 资料分析(25分钟)→ 言语理解(30分钟)→ 判断推理(35分钟)→ 数量关系(15分钟) ``` - **原理**:先抢分(资料分析正确率易提升),后攻坚。 #### **2. 蒙题技巧(应急用)** - **数量关系**: - 选项中有整数,优先代入验证(如工程问题设总量为1)。 - 几何题出现$\sqrt{3}$,可能选30°、60°相关选项。 - **常识判断**: - 绝对化表述(“必须”“所有”)通常错误。 - 涉及“党/政府”的选项,优先选正面表述。 #### **3. 涂卡与时间控制** - **建议**:做完一个模块涂一次卡,避免最后慌乱。 - **时间红线**: - 还剩10分钟:必须结束所有做题,开始涂卡。 - 还剩3分钟:随机填涂未完成题目。 --- ### **四、避坑指南** 1. **盲目追求刷题量**:优先吃透近5年真题,避免偏题怪题。 2. **忽视总结**:每天花30分钟整理错题,比多刷100题更有效。 3. **死磕数量关系**:15题中抓住5-7道简单题(如年龄问题、鸡兔同笼),其余用“选项分布法”(如已选3B2C,剩余蒙A/D)。 --- ### **五、免费资源推荐** 1. **B站**:刘文超Vin、陈怀安-公考(数量+资料)。 2. **公众号**:齐麟公考(每日一题+资料)、欣说言语(高频成语)。 3. **APP**:粉笔(模考)、事考帮(常识打卡)。 --- **最后建议**:选定1-2位老师系统学习,切忌频繁更换课程。坚持“听课→总结→刷题→复盘”循环,正确率提升会更明显。
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值