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(根据25版最新课程更新)
归因论证:
既成事实+原因分析 (有时会省略原因分析,直接给出结论)
例1:我考上了,是因为我很努力。(事实+原因)
区分因果:病毒会导致感冒,着凉会导致感冒。
例2:四海考上的多,五湖考上的少,建议去四海学习。(省略了原因分析)
一、对比实验归因
常见形式:完整叙述对比实验过程,并根据实验结果给出原因分析、结论或建议。
选项特征:实验瑕疵类选项(样本数量不足、样本未全覆盖等)质疑力度很弱,此类问题中“有些”、特例选项是正确答案概率极低。
(一)三种质疑方式
1.另有他因(把水搅浑,引入新的一组变量)
必须要回到实验中+分组正确。质疑的是原因分析,而不是质疑既成事实。
另有他因指的是在题干认为的原有原因之外,增加一个也可能导致结果的原因,从而降低原