对Coursera“如何学习”课程的深入回顾

Part 1 — What is learning?

Focused and Diffused thinking

如果大脑是一个手电筒,那么集中的思考将是一束强光。而扩散思维将是一束更宽但强度更低的光束。
如果大脑是一个手电筒,那么集中的思考将是一束强光。而扩散思维将是一束更宽但强度更低的光束。

拖延症和如何克服它

1-hour studying.
15-minute break.
1-hour studying.
15-minute break.
1-hour studying.
30-minute break.
1-hour studying.
因为你无法控制是否在一天工作结束前解决了所有问题。
但是你可以控制你投入了多少时间和精力。

睡眠是更好学习的方式

爱因斯坦和萨尔瓦托尔·达利等著名思想家一次睡10个小时,一天多次小睡是有原因的。
他们知道,清除白天积聚的毒素对他们的大脑至关重要,因为这些毒素阻碍了集中注意力的思维。
下次你想熬夜学习的时候,你最好睡个好觉,第二天再继续学习。

间隔重复,每天一点

杰瑞·宋飞每天都写笑话。他在墙上有一个日历,每天写笑话时,他都在日历上画一个X。因为他每天都写,如果你看日历,你会看到一连串的X。
一旦链条启动,他所要做的就是让它继续运行。
别把链子断了。这种技巧不仅适合写笑话。它也可以用于学习。

第2部分-分块

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### 内容概要 《计算机试卷1》是一份综合性的计算机基础和应用测试卷,涵盖了计算机硬件、软件、操作系统、网络、多媒体技术等多个领域的知识点。试卷包括单选题和操作应用两大类,单选题部分测试学生对计算机基础知识的掌握,操作应用部分则评估学生对计算机应用软件的实际操作能力。 ### 适用人群 本试卷适用于: - 计算机专业或信息技术相关专业的学生,用于课程学习或考试复习。 - 准备计算机等级考试或职业资格认证的人士,作为实战演练材料。 - 对计算机操作有兴趣的自学者,用于提升个人计算机应用技能。 - 计算机基础教育工作者,作为教学资源或出题参考。 ### 使用场景及目标 1. **学习评估**:作为学校或教育机构对学生计算机基础知识和应用技能的评估工具。 2. **自学测试**:供个人自学者检验自己对计算机知识的掌握程度和操作熟练度。 3. **职业发展**:帮助职场人士通过实际操作练习,提升计算机应用能力,增强工作竞争力。 4. **教学资源**:教师可以用于课堂教学,作为教学内容的补充或学生的课后练习。 5. **竞赛准备**:适合准备计算机相关竞赛的学生,作为强化训练和技能检测的材料。 试卷的目标是通过系统性的题目设计,帮助学生全面复习和巩固计算机基础知识,同时通过实际操作题目,提高学生解决实际问题的能力。通过本试卷的学习与练习,学生将能够更加深入地理解计算机的工作原理,掌握常用软件的使用方法,为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。

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