情感读本杂志情感读本杂志社情感读本编辑部2022年第23期目录

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绘画欣赏
封2,封3-封4
艺术教育
中小学美术课堂教学方法与技巧
凌颖1-3
音乐教育新体系在初中音乐歌唱教学中的应用
杨慧4-5
心理学研究
来华留学生心理适应与干预机制研究
娜日娜6-8
中职心理健康教育促进德育实效性的探究
江凌9-11
大学生心理危机干预伦理决策
白树虎12-14
关于初中生心理健康教育的探讨
罗钰15-17
留守儿童心理资本的理论构建:前因与后效
杨忠 王斯麒 罗叶双 杨雪18-20
管理学研究
试论政工队伍对企业的发展作用及创新模式
李建华21-23
新闻编辑应对媒体融合挑战策略分析
田维林24-26
中俄"冰上丝绸之路"发展开辟产业联动新机遇
闫羽彤27-29
林业造林方法在实际造林营林工作中的应用
韩丽30-32
素质教育
新时代义务教育阶段立德树人价值研究
闫紫轩33-35
高职院校中华传统文化课程践行立德树人的探索与实践 ——以《大学之道》中融合思政元素与人文精神教学为例
刘珊珊36-38
生活化背景下的小学道德与法治高效课堂构建
卢霞云39-41
基于思想政治学科核心素养的高中生法治意识培养研究
任卓 陈学崇42-44
基于学生发展核心素养的高中政治课堂转向探究
王慧45-47
课程思政背景下大学语文传承中华优秀传统文化研究 ——以西藏高校为例
周天成 孙彩云48-50
浅析精神谱系视域下高校军事理论课的实践与应用 ——以虚拟现实技术应用为例
张超51-53
对护理礼仪教
素质教育
大学生自我同一性不良的团体整合性沙盘游戏干预研究
许馨元57-59
水族文化资源融入幼儿园课程的研究与反思
张永健60-62
初中体育与健康课体验式教学的实践尝试
王祥芬63-65
教学创新
逐层深入掌握知识 ——浅析探究式教学在高中信息技术教学中的应用
陈元66-68
《应用文写作》课程思政元素探析 ——以"演讲稿"为例
包刘双69-71
初中英语阅读教学中如何培养学生推理能力
容雪晴72-74
刍议易班平台下高校网络思政教育传播的有效性
胡琴75-77
基于核心素养的高中英语教学策略探究
刘清78-80
小学语文作文先导式教学措施
刘会霞81-83
基于核心素养背景下的小学语文高效课堂构建
马文君84-86
初中历史教学中学生学习兴趣的培养策略
李春燕87-89
核心素养视域下高中政治教学"生活化"的研究
王新福90-92
探讨小学语文教学中生活化教学策略的有效作用
张义93-95
与地方特色相结合的西班牙语翻译课程建设探索 ——以黑龙江省发展特色为例
姜春月96-98
小学生语文素养形成的教学策略思考
张芹99-101
新课程背景下的小学语文群文阅读构建探析
陈加进102-104
"课程思政"融入大学英语课堂的教学研究与思考
王瑶105-107
教学管理
中职班主任班级管理工作的常见问题和对策
廖伟文108-110
公安院校警务化管理如何提升学生自主学习能力
朱奋强111-113
关于幼儿园管理工作创新的对策探究
董睿娜114-116
教学管理
农村初中教室物理文化建设的实践研究
袁敏敏117-119
教学研究
情景教学法在中职会计实训课程中的应用研究
张凡120-122
高职院校大学生劳动意识培养研究 ——基于某市高职院校大学生的调查研究
赵芳浩 刘晓燕123-125
基于多元智能理论的初中英语精准化作业设计研究
宋艳126-128
听障儿童康复训练教学中的几点思考
李应智129-131
浅谈"特殊学生"的教育策略
陈舒132-134《情感读本》投稿：cn7kantougao@163.com
课程思政元素融入物联网应用技术专业实训教学的探索 ——以"物联网线路工程"为例
夏扬135-138