教育界杂志教育界杂志社教育界编辑部2022年第24期目录

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    农村寄宿制小学校园欺凌现状分析及有效对策研究

    彭诚; 2-4
    序为先、趣无穷、爱无限——浅谈如何给小学生打造温馨班级

    陈燕平; 5-7
    新时代学校督导评估的问题分析与对策探索——以深圳市办学水平评估和龙华区教学督导检查为例

    叶志青; 8-10
深度关注
    信息化小组合作学习模式下的初中物理教学实践研究

    严荣; 11-13
    让课堂因群文而精彩——论初中语文群文阅读教学

    张英; 14-16
    实施整体化教学，提升学生学习能力

    陈杰; 17-19
    读思达教学法在小学数学教学中的实践应用

    陈泳娣; 20-22
    小学数学课堂教学中学习迁移的运用策略

    董俊燕; 23-25
课程教学
    在中学音乐教学中融入舞蹈元素

    阿拉腾托雅; 26-28
    在信息技术学科中开展跨学科教学的研究

    欧阳淑勤; 29-31
    核心素养视域下小学数学生活化教学的实践研究

    沈鑫; 32-34
    比较阅读，让古诗词教学更有效

    石丽; 35-37
    非遗在中学美术课堂传承的实践探索——以拓印为例

    张婷; 38-40
    大单元背景下小学高段语文综合性学习的实践研究

    徐嘉莹; 41-43
    多元角度巧切入 多维视角精雕琢——意趣小学音乐课堂的构建与打造

    严鑫莹; 44-46
    培养核心素养 提升计算能力——论核心素养视角下小学计算教学的策略

    李静文; 47-49
    探讨中学计算机教学中学生创新能力培养的途径

    梁曙光; 50-52
    微课在初中物理实验教学中的应用

    沈寅坚; 53-55
    关注数学计算，培养学生数学思维

    刘伊凝; 56-58
    小学数学教学中提高学生解题能力的策略

    芦池; 59-61
    巧设游戏，优化课堂——小学体育课堂教学引入游戏活动的探究

    童唯; 62-64
    基于“快乐读书吧”，提高小学生的阅读能力

    王芬; 65-67
    浅谈提高小学语文阅读教学活动效率的有效方法

    宋鸿雁; 68-70
    小学语文随文练笔策略的研究

    王朝; 71-73
    谈小学数学教学中信息化手段的有效运用

    吕素梅; 74-76
    精心浇灌 让识字之花欣然怒放——浅谈小学低年级识字教学的有效性

    罗淑珍; 77-79
    核心素养背景下的小学英语课堂阅读教学研究

    游永兰; 80-82
    小学综合实践活动课程深度推进的问题及策略

    陈青; 83-85
    辞海知我意，文林谙吾心——小学语文古诗词诵读中的常见问题与对策

    陈卫; 86-88
    陪伴教育在小学体育游戏教学中的应用策略分析

    仲艳; 89-91
    浅析审辩式教学在初中生物教学中的应用

    施乌查; 92-94
    小学数学课堂提问策略的研究

    陈惠艺; 95-97
研修发展
    例谈科学思维在初中生物教学中的培养

    姬小花; 98-100
    “双减”政策下的初中音乐美育教育研究

    王晓华; 101-103
育人之道
    立德树人理念下小学德育有效实施路径探究

    黄海霞; 104-106
承接幼教
    游戏化教学在幼儿美术课堂中的应用探讨

    施爱昭; 107-109
    课程游戏化背景下的幼儿园水墨画活动探究

    黄诗怡; 110-112
    如何引导幼儿开展科学探究活动

    袁靖; 113-115
    由内向外构建园本教研共同体——基于江苏省前瞻性项目的园本教研实践

    周焱; 116-118
    幼儿园小社团活动中艺术类课程的实践

    成莎莎; 119-121
    以幼儿为主体的班级环境创设策略分析

    刘邵君; 122-124
    谈幼儿园劳动教育生活化的策略

    田碧丹; 125-127