学习指导《数理化学习》投稿:cn7kantougao@163.com
基于问题为导向的初中数学深度学习反思
李子奇; 3-5
椭圆与双曲线中特殊三角形的探究
易华;许双;李文玲; 6-7
分类讨论思想在中学几何中的应用
党星元; 8-9+15
专题研究
新课标下的高中数学问题设计教学
顾雅倩; 10-12
基于学生思维习惯养成的高中物理课堂教学研究
董雪; 13-15
基于SOLO分类理论物理试题分析与教学启示
余建刚;肖城辉; 16-20+48
教改在线
信息化背景下初中数学高效教学策略探究
陈华; 21-23
新课改背景下提高初中数学教学效果对策
王鹏; 24-25
教学纵横
浅谈“第一次数学危机”
孙雷;高颖; 26-30
高中数学的分类解题——以数列教学为例
陈雨航; 31-33
深度学习在高中化学教学中的应用探析
邓明翠; 34-36
初中化学元素观的单元整体教学设计的研究
吴电祥;刘彦红; 37-39
高效课堂
核心素养视角下高中数学高效课堂的构建研究
郑君玲; 40-42
提高初中数学教学课堂效率的措施探究
魏野; 43-45
实验导航
化学实验教学三问:设问追问与反问
王勐; 46-48
问题导引式探究助力实验教学新突破
李树强; 49-51
小学园地
结构化思维在小学数学教学中的应用
王晓东; 52-54+57
例谈人教版小学六年级数学下册“整理和复习”教学
王子荣; 55-57
核心素养理念下培养小学生数学思维的策略研究
曹发平; 58-60
小学数学数字化学习方式的分析
司马云豪; 61-62
乘信息化教学的翅膀 展现数学可视化思维
徐艺; 63-64