学习系统分析与设计（一）

Chap1 系统概论

1.1 系统概念

1.系统由若干要素组成、一定结构、特定功能、系统边界（约束：建立和使用是有条件的，不是每个人都有*功能）

2.系统分类  复杂：9级 起源：自然、人工 抽象程度：实体、概念、逻辑

3.系统特性 7个：整体性（1+1>2，有机关联性） 层次性（结构化 自顶向下） 目的性 稳定性 突变性 自组织性（自然界、社会发展。系统内外因素的相互作用下，eg人以群分） 相似性 

1.2系统思想

3阶段：古代朴素（天人合一、孙子兵法、都江堰） 系统思想的淹没（大量创造机械） 现在系统思想

1.3系统思想的应用

定义需求 明确目标 设计系统

系统方法论：系统工程 系统分析 系统方法

硬系统方法论：工程 需求明确

软系统方法论：人类社会问题，强调主观因素，以“自学习过程”代替“单纯优化过程”。

1.4系统工程

步骤：问题定义 目标选择 系统综合 系统分析 最有系统选择 实施计划

1.5与系统相关的概念

系统分解 模块化（分解重组复用） 耦合（系统内单元的关联性） 内聚性（每个元素执行单一功能） “低耦合高内聚”

WSR（物理-事理-人理）

Chap2 信息、管理与信息系统

2.1信息的概念

信息是加工过的数据，对接收者有价值。

信息与数据：相对 绝对；主观 客观 ；抽象 具体；原材料 成品；

信息的基本属性：事实性 扩展性 传输性；共享性 增值性 不完全性；等级性 滞后性；

人作为信息处理器的特点：需要反馈、多余信息、信息压缩、需求各异、非口语的信息输入；

计算机处理与手工处理相比较：计算机比人快，人