天翎BPM外部API调用介绍

天翎BPM提供详细的API接口说明,通过这些接口平台可以快速友好的同其他系统或智能硬件进行整合,实现系统间业务数据的双向交换、共享业务处理流程等功能。

关键词:BPMAPI接口系统整合、流程引擎SOAP WebRESTful API、WebService、本地接口

API是一组定义软件组件之间交互的规则和约定。它允许不同的软件应用程序之间进行通信和交换数据。天翎低代码API接口中心,为开发者提供可视化的接口能力,提供把平台的功能以RESTRUL的形式对外发布。通过使用API,开发人员可以利用其他开发者或组织提供的功能,而无需了解其内部实现细节。这样做可以提高开发效率,减少重复工作,并促进软件系统的可扩展性和模块化。

一、平台接口

天翎BPM平台提供标准的API接口(RESTful API、WebService、本地接口)以帮助用户实现与第三方系统的集成对接,支持将流程引擎独立出来使用,业务数据保存在第三方系统、流程数据保存在流程引擎,所有的流程实例均可在统一流程中心进行管理。

(Swaig 在线API文档)

MD格式API文档

二、流程的二次开发API

天翎天翎平台采用宏语言进行二次开发,因此不需要经过打包、变异、发布等环节,保存即生效,而且宏语言可以调用已经写好的API、也可以自定义API,还可以调用JAVA类、DLL、SQL语句、存储过程等,流程引擎中也不例外,在审批人、路径条件等不同位置,都可以通过宏脚本来进行灵活的二次开发,并支持SOAP Web服务方式调用,如下图。

三、低代码API中心

天翎低代码API中心,通过使用API,不同系统和应用程序可以进行连接和集成,实现数据的共享和交流,从而打破了信息孤岛。

四、API接口使用场景

4.1 天翎提供标准的API接口以帮助用户实现与第三方系统的对接,用户先定义接口,然后在其他业务模块中调用接口。

4.2 API分组信息:

新建分组:可创建API分组。

4.3 API分组编辑:可对API分组进行API分组名称编辑。

4.4 API中心基本信息:

新建API:点击新建按钮,跳转到API详情页面,可进行API创建,保存数据后,显示到API中心列表。

4.5 API详情配置信息:

API状态:设置API的状态。

API Path(方法+固定前缀+URL):设置API协议以及url。

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水资源是人类社会的宝贵财富,在生活、工农业生产中是不可缺少的。随着世界人口的增长及工农业生产的发展,需水量也在日益增长,水已经变得比以往任何时候都要珍贵。但是,由于人类的生产和生活,导致水体的污染,水质恶化,使有限的水资源更加紧张。长期以来,油类物质(石油类物质和动植物油)一直是水和土壤中的重要污染源。它不仅对人的身体健康带来极大危害,而且使水质恶化,严重破坏水体生态平衡。因此各国都加强了油类物质对水体和土壤的污染的治理。对于水中油含量的检测,我国处于落后阶段,与国际先进水平存在差距,所以难以满足当今技术水平的要求。为了取得具有代表性的正确数据,使分析数据具有与现代测试技术水平相应的准确性和先进性,不断提高分析成果的可比性和应用效果,检测的方法和仪器是非常重要的。只有保证了这两方面才能保证快速和准确地测量出水中油类污染物含量,以达到保护和治理水污染的目的。开展水中油污染检测方法、技术和检测设备的研究,是提高水污染检测的一条重要措施。通过本课题的研究,探索出一套适合我国国情的水质污染现场检测技术和检测设备,具有广泛的应用前景和科学研究价值。 本课题针对我国水体的油污染,探索一套检测油污染的可行方案和方法,利用非分散红外光度法技术,开发研制具有自主知识产权的适合国情的适于野外便携式的测油仪。利用此仪器,可以检测出被测水样中亚甲基、甲基物质和动植物油脂的污染物含量,为我国众多的环境检测站点监测水体的油污染状况提供依据。
### 内容概要 《计算机试卷1》是一份综合性的计算机基础和应用测试卷,涵盖了计算机硬件、软件、操作系统、网络、多媒体技术等多个领域的知识点。试卷包括单选题和操作应用两大类,单选题部分测试学生对计算机基础知识的掌握,操作应用部分则评估学生对计算机应用软件的实际操作能力。 ### 适用人群 本试卷适用于: - 计算机专业或信息技术相关专业的学生,用于课程学习或考试复习。 - 准备计算机等级考试或职业资格认证的人士,作为实战演练材料。 - 对计算机操作有兴趣的自学者,用于提升个人计算机应用技能。 - 计算机基础教育工作者,作为教学资源或出题参考。 ### 使用场景及目标 1. **学习评估**:作为学校或教育机构对学生计算机基础知识和应用技能的评估工具。 2. **自学测试**:供个人自学者检验自己对计算机知识的掌握程度和操作熟练度。 3. **职业发展**:帮助职场人士通过实际操作练习,提升计算机应用能力,增强工作竞争力。 4. **教学资源**:教师可以用于课堂教学,作为教学内容的补充或学生的课后练习。 5. **竞赛准备**:适合准备计算机相关竞赛的学生,作为强化训练和技能检测的材料。 试卷的目标是通过系统性的题目设计,帮助学生全面复习和巩固计算机基础知识,同时通过实际操作题目,提高学生解决实际问题的能力。通过本试卷的学习与练习,学生将能够更加深入地理解计算机的工作原理,掌握常用软件的使用方法,为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。

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