英语语法篇 - 英语语法综述

简单句

没法再拆成更多句子。

英语的5种基本句型：

其实就是在说动词，以及动词需要几个对象才能完整表达意思。

• 英语中的所有句子，当拆到不能再拆后，都是在说：什么+怎么样

  • 什么是语法上说的主语，怎么样是谓语。谓语都有一个核心动词，叫做谓语动词。
  • 谓语动词有五个基本类别（分别对应5种基本句型）：
    • 无需承受者，或者说宾语：不及物动词。
    • 有一个宾语，无需补充信息：单及物动词。
    • 有两个宾语，一个直接，一个间接：双及物动词。
    • 有一个宾语，但是需要补充信息，即宾语补语：复杂及物动词。
    • 用来赋予状态性质的“系动词”，非“动作”：系动词。系动词之前是主语，之后是主语补语，又称表语。

• 谓语不等于谓语动词。

  • 句子主语后面的余下句子部分就是谓语。
  • 谓语动词只是谓语的一部分。

• 除了感叹句，省略句，像整句提问的问句，全部都在说（什么 + 怎么样）

• 句子成分：什么（主语：人或物）+ 怎么样（谓语：广义的“动作：动词/发生了什么事”）

• 动作：

  1. 可以独立完成的动词（主语+不及物动词）。l sleeps.

     没有承受者的动词叫“不及物动词”

  2. 有1个动作的承受者（主语+单及物动词+宾语）。I like you.

     单及物动词

     动作的承受者叫宾语。

  3. 有2个动作承受者（主语+双及物动词+间接宾语+直接宾语）。I teache(双及物动词) you(间接宾语) English(直接宾语).

     核心动词是teach,教，但是教授的知识是英语，而知识的接收对象是你。

  4. 只有1个动作承受者（但需要补充）（主语+复杂及物动词+宾语+宾语补语）。I consider(复杂及物动词) you smart(补足语，或补语/宾语补语).

  5. 非（动作）（主语+系动词+（主语）补语/表语）。

     • I am tall.(am/is 这样的词为代表的一类词，作用是把动词之后的信息赋予给前面的主语)
     • 赋予主语某种性质状态的“划等号”的动词，称为连系动词，即系动词。系动词后面的补充信息是补足语，补语，更精确地说是主语补语。

八大句子成分

1. 主语
2. 谓语动词
3. 宾语
4. 宾语补语
5. 主语补语/表语
6. 定语

主要用来修饰主语或宾语。如：The little white rabbit ate a large carrot.（the little white就是主语rabbit的定语；a large 就是carrot的定语）

7. 状语

主要用来修饰谓语动词，如：The rabbit ate quickly.（quickly就是ate的状语）

8. 同谓语。

主要用来再把主语或宾语说一遍，如：Papa Rabbit, an English teacher, eats carrots.（an English teacher 其实就是把Papa Rabbit 用不同方式再说一遍，在这里算是和主语同等地位）

复杂句和复合句

把不同的简单句互相组合，形成所谓compound sentences（句子简单地叠加，是并列关系，即复合句/并列句）和complex sentences（把一个句子套在另一个句子里。甚至一个句子套的一个句子还能再套一个句子…一直套下去…，这是一种从属关系。即复杂句）.

复杂句

一个句子套另一句子，在英语语法上分别叫做主句和从句。从句说白了就是把简单句修改一下来充当另一个句子的句子成分。

从句（4 + 2）

• 名词性从句

  从句具有名词的性质

  • 作主语，主语从句
  • 作宾语，宾语从句
  • 作表语，表语从句
  • 作同位语，同位语从句

• 作定语，定语从句

  • 限定性定语从句
  • 非限定性定语从句（可作插入语）

• 作状语，状语从句

同一类句子成分里可能有不同的词类。

如：主语+谓语动词+宾语

They ate a carrot.

He saw something over there.

• 句子成分和句子中的词类是完全不同的概念。

  这里面每一种句子成分，除了谓语动词是动词，其他都可能包含不同的词类。

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十大词性（词类）

1. 名词，nouns,表人和物。

   Papa Rabbit is a rabbit. rabbit. n

2. 冠词，articles,英语中说明人和物。

   Papa Rabbit is a rabbit. a. art

3. 代词，pronouns,替代人和物。

   I am a rabbit. I. pron

4. 形容词，adjectives,形容人和物。

   I am a smart rabbit. smart. adj

5. 数词，numerals,代表数量。

   I ate two carrots. two. num

6. 副词，adverbs,修饰动词或形容词，等等。

   I ate two carrots quickly. quickly. adv

7. 介词，prepositions,表示和其他词关系的词。

   I ate two carrots with chopsticks. with. prep

8. 叹词，interjections,表感叹。

   Ah, the carrot is tasty! Ah. int

9. 连词，conjunctions,连接词和句。

   I ate two carrots and a potato, because i was hungry. because.conj

10. 动词

谓语动词

• 谓语动词有中文动词没有的“三大本领”：

  动作时间和动作状态合一起称为时态（时间+状态）。

  4种时间和4种状态自由排列组合，理论上就有16种可能的时态。

• 英语的谓语动词本身往往不能够独立完成下面的“三大本领”，以及另外一些其他的本领，而且谓语动词独自也无法完成比如表示否定，可能性，必须性等意思。想让谓语动词充分发挥，我们必须用到另一类经常和动词一起用的词帮助“完成任务”，它们就是“助动词”。

  比如“吃”这个谓语动词:eat.

  为了协助它表示吃过了，完成的状态，就需要用到助动词，have. have eaten.

  为了协助它表示正在吃，进行的状态，就需要用到助动词，be. is eating.

  为了协助它表示是“被吃”，就需要用到助动词，be. is eaten.

  为了协助它表示有能力吃，就需要用到助动词，can. can eat.

  为了协助它表示有可能吃，就需要用到助动词，might. might eat.

  为了协助它表示有义务吃，就需要用到助动词，must. must eat.

  为了协助它表示否定，不吃，就需要用到助动词，do. do not eat.

  • 很多助动词特别喜欢伪装，它们除了做助动词（没有实义，只是帮助谓语动词而已），还可以做实义动词，甚至其他词性。所以千万不要把助动词和它其他的身份弄混淆。

1. 动作时间

   比如动作可能在过去或将来。

   • 现在；
   • 过去；
   • 将来；
   • 过去将来；从过去某个时间点算将来。

2. 动作状态

   比如动作可能是已经完成的状态或者正在进行的状态。

   • 一般；
   • 完成；
   • 进行；
   • 完成进行；

3. 动作的假设，情感…

   叫做动词的语气（语法的”语气“）。

   • 虚拟语气，用来表示意愿，和事实相反的假设等。

     If l were a rabbit… were(而不是was).暗示了我其实不是只兔子。

   • 陈述语句。

     I ate a carrot and …

   • 祈使语句。

     Eat this carrot and…

非谓语动词

动词除了充当句子中的谓语动词，还可能充当主语，宾语，宾语补语，主语补语，定语，等。只不过需要把谓语动词修改一下，改成非谓语动词。

不仅如此，非谓语动词几乎可以取代所有的从句，从而简化句子，只不过这样的动词就不再具有表示时间，状态，语态，语气的功能，也就是它们丧失了时态，语气，语态这些本领了。

它们是以不同的形式出现在句中，包括：

• 动词不定式

  不定式和谓语动词原形一样。如果无上下文，并不能确定是谓语动词，还是不定式，除非告诉你其他还有什么词。

• 现在分词

  现在分词和动名词长得和谓语动词的进行状态一样。

  比如我告诉你句中出现了eating，你并不能确定（如果无上下文）它是谓语动词进行中，还是现在分词，或者是动名词。

  • The rabbit is eating.
  • Eating everything , I survived.
  • Eating carrots is healthy.

• 动名词

• 过去分词

  过去分词长得和谓语动词的完成状态一样。

总结

• 英语语法的核心就是动词。动词几乎串起来几乎所有语法概念。