【观察】从西北民大智慧校园最佳实践,看新华三领跑教育信息化2.0

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随着《教育信息化2.0行动计划》、《中国教育现代化2035》以及《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》等重要文件的相继出台,智慧校园的建设也随之再度升温。


确实如此,智慧校园是教育信息化2.0的重要组成部分,也是衡量教育现代化程度的主要标志和核心抓手,更是教育信息化未来转型和升级的发展方向。


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从这个角度来说,紫光旗下新华三集团和西北民族大学携手合作,从底层基础设施,到中间平台,再到顶层的智慧应用,全面部署了新华三智慧校园解决方案,为该校迈向教育信息化2.0时代打下了坚实的基础,显然也就有了更多解读的价值和意义。


在我看来,西北民族大学智慧校园的最佳实践,不仅为传统数字化校园向智慧校园的建设树立了一个创新的样板与标杆,在这背后同样也是新华三加速教育信息化2.0落地的重要缩影和体现。


西北民大智慧校园最佳实践


西北民族大学,是中华人民共和国成立后创建的第一所民族高等学校,隶属于国家民族事务委员会,经过多年的数字化校园建设,学校信息化水平得到了提升,同时也积累了大量的历史数据,但过去以管理信息化为核心的数字化校园也面临着越来越多的挑战。


为此,从2017年开始,西北民族大学就开始规划学校的智慧校园建设,在先后考察了上海大学、同济大学、复旦大学等多家知名高校,同时对学校实际面临的问题和挑战进行充分讨论和全面梳理,并邀请众多厂商沟通交流之后,最终选择了和新华三进行深入合作。


2018年,西北民族大学与新华三正式开启了项目的建设和实施,在经过8个月的努力工作后,该校智慧校园一期建设实现了高效、完美的落地,并取得了一系列丰硕的成果。


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西北民族大学信息化建设与服务中心主任田富鹏


据西北民族大学信息化建设与服务中心主任田富鹏介绍,在智慧校园的建设过程中,该校始终以数据为核心,通过将学校物理空间和数字空间有机衔接起来,不仅为师生建立了智能开放的教育教学环境和便利舒适的生活环境,也为学校智慧化的管理决策、人才培养、科研创新提供了坚实的数据基础以及良好的校园服务体验,具体来说:


一是,在校园数字中台方面,西北民族大学形成了以数据为核心的智慧校园建设。特别是通过数据集成、数据标准、数据治理等环节实现了学校全量数据沉淀和数据资产可视化、构建了包括主数据管理平台、数据治理中心、数据共享开放平台、统一身份认证鉴权平台在内的校园大数据资产中心,真正消除了以往存在的“数据孤岛”现象。


在此过程中,该校共梳理了1.98亿条结构化数据,形成了926张校际数据标准表,包含数据标准6287条,代码标准17097条,数据质量得以大大提升,为构建校园数据共享平台和网上办事大厅打下数据基础。


二是,在业务系统建设方面,西北民族大学构建了校园一站式服务大厅和校园移动平台,让师生服务和办公审批效率大大提升,同时构建了20+个大数据智慧应用,通过多维度数据关联分析,为学校教学、管理和运营提供决策依据。


目前,该校一站式服务大厅集成了学工、教务、人事、科研、国资、财务、门禁、邮件、一卡通、后勤管理等学校原有的业务系统,全面落地了网上办、掌上办,实现了“数据多跑路、师生少跑路”;此外,依托基于大数据技术的数字中台,构建了学生画像、贫困生认定、疑似失联等六大版块共计20+个智慧应用,有效的服务了校园治理。


三是,在底层基础设施层面,西北民族大学也打造了一套弹性、安全的智慧校园基础设施,并满足了等级保护2.0的规范和要求。


其中,西北民族大学私有云平台为全校提供了计算资源,共拥有43台服务器,承载了全校85%的主要业务;而网络建设层面,西北民族大学也初步实现了校园网有线、无线的全覆盖,校园网有线信息点近3.5万个,无线AP近6500个,注册用户为39931个;峰值在线用户数近2万人,峰值在线设备数近2.5万台;重要的是,通过部署安装安管一体机、云主机无代理安全防护等,该校也满足了等级保护2.0的相关要求。


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不难看出,西北民族大学一站式服务大厅和大数据智慧应用带来的便捷和高效,背后正是以数据为核心构建的智慧校园带来的最佳实践效果,它不仅让西北民族大学智慧校园建设迈上了一个崭新的台阶,更为该校未来智慧校园二期的建设,继续丰富智慧校园的内涵,服务学校整体发展战略,真正夯实了关键的基础。


以数据为核心建设智慧校园


实际上,在西北民族大学智慧校园的建设过程中,田富鹏主任的最大感受,就是这个项目成败的最大的风险点,关键就取决于用什么样的思路和架构进行数据的建设和应用。


他认为,目前智慧校园建设的总体思路和架构包括两种模式:一种是“一个系统、一个库”的建设,这种模式不存在数据交换的概念,所有的数据和应用都汇聚到一个业务系统之中,但由此带来的问题是,实施难度大,以及软硬件以及服务成本都相对较高。


另一种就是数字中台的建设,这种模式在完成主数据库汇聚的同时,通过数据交换平台以及数据服务平台,可以解决数据“出”和“入”问题,真正让学校未来智慧校园建设具备可持续发展的数据基础支撑。


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新华三集团数字化业务部副总裁、

智慧业务发展部部长曹言


对此,新华三集团数字化业务部副总裁、智慧业务发展部部长曹言也表示,教育信息化1.0时代,学校建构了很多的应用系统,但也让“数据孤岛”现象日益严重,由此形成了各种各样的数据壁垒,这样学校很难实现“由点到面”去构建整体的应用架构,智慧校园的建设体系更是无从谈起。


而教育信息化2.0时代,最大的变化就是要通过数字中台的建设,去承载未来丰富多彩的智慧类教育应用。当然,这里的数字中台,不仅包括数据的采集和与各个系统的对接,也包括未来各种互联网数据、物联网数据进来之后,可以通过对数据的分类以及接口的开放,让学校可以构建属于自身的应用,彻底打破数据孤岛现象,真正实现新型智慧校园的建设。


“数据是学校信息化建设的核心问题,新华三基于数据的智慧校园方案,实现了资源、数据、服务的统一,并提供完整的鉴权和数据治理体系,在满足高校当前以及未来信息化发展需求的同时,也将对新华三‘教育数字大脑’的落地起到关键的作用。”曹言说。


据了解,新华三“数字大脑计划”在教育行业的开展方式,以“4+N”为基础,其中“4”是指通过打造一个由业务能力平台、数字基础设施、主动安全、统一运维四大模块所构成的智能数字化平台,同时结合教育行业生态合作伙伴,构建“N”个融合覆盖校园服务、治理、教学、科研与人才培养等场景化智慧应用,支持具体教育“行为”的智慧化运行,让教育信息化真正作为内生变量,多维度助力教育变革目标的实现。


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值得一提的是,目前新华三在西北民族大学、清华大学、山东大学、中南大学、北京航空航天大学、西北工业大学、中国石油大学、山东师范大学、新疆农业大学、重庆第二师范学院、河北软件职业技术学院、许昌职业技术学院等院校,正通过为这些教育行业用户构建数字化平台与应用,帮助学校加速智慧校园的建设进程。


因此可见,通过提供整体智慧校园解决方案的交付能力,以及大力推动“教育数字大脑”计划的落地,如今的新华三正在以前所未有的决心和信心,释放自身在教育行业平台化和生态化的力量,这将会让更多学校建设新型智慧校园的梦想,变得指日可待。


新华三领跑教育信息化2.0


毫无疑问,在这背后也是新华三和教育行业客户在数字化转型时代始终“并肩前行”的一个重要“缩影”,这让新华三在智慧校园建设领域形成了独特的优势和价值,真正实现了在教育信息化市场的领跑。


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新华三集团副总裁、科教文卫事业部总经理傅


在新华三集团副总裁、科教文卫事业部总经理傅强看来,相较于其他企业,新华三在教育行业优势主要体现在以下几个方面:


首先,作为教育信息化领域的“老兵”,新华三根植中国教育信息化的时间已经有30多年的历史,这让新华三无论是在中小学教育、还是职教以及高教领域,都有着深刻的理解和认知,真正能够把握教育行业客户的具体痛点和实际需求。


其次,新华三在教育信息化领域做了大量的探索,有着丰富的实践经验。数据显示,新华三如今已服务于2400+全国高校和科研院所,300+高校校园云,1600+校园WLAN,600+教育城域网和无线城域网,50000+中小学校园信息化建设。


第三,新华三在教育行业的产学研之间也有着紧密的合作关系。这种紧密的合作反过来,又让新华三将云计算、大数据、AI等最新的技术与教育教学实现了深度融合,让新华三的产品和解决方案更加“接地气”,同时也能以更高效率、更低成本帮助众多教育用户迈向教育信息化2.0的时代。


最后,新华三还始终聚焦学校业务的发展需求,并通过开放的生态体系,不断整合行业领先合作伙伴的应用,开发场景化智慧教育解决方案,帮助教育用户解决更多的痛点。


傅强最后说:“展望未来,新华三将继续强化在数据、数字中台以及基础设施等领域的核心能力建设,同时我们也正通过技术的解藕完成模块化能力集的打造,最终希望实现和教育行业ISV的集成,打造更多可复制的场景化解决方案,共同推动智慧校园的建设。”


全文总结,智慧校园的建设,是教育信息化2.0时代的大势所趋,也是扩大优质教育教学资源,优化教育教学环境、深化教育改革的重要途径。所以,西北民族大学在智慧校园领域的最佳实践,无疑为教育行业的数字化转型提供了重要的借鉴和参考,也为智慧校园未来的探索与创新树立起了新的典范和榜样作用。


而在此过程中,新华三坚定的站在技术与应用的最前沿,在帮助众多学校提速教育现代化发展的同时,也为推动教育信息化2.0的落地带来了业内创新且领先的智慧校园解决方案,这让新华三不仅实现了在教育信息化2.0时代的领跑,也是它在教育行业始终能赢得众多用户认可,取得更多市场份额的关键和底气。


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申耀的科技观察,由科技与汽车跨界媒体人申斯基(微信号:shenyao)创办,16年媒体工作经验,拥有中美两地16万公里自驾经验,专注产业互联网、企业数字化、渠道生态以及汽车科技内容的观察和思考。


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