如何高效学习

本文探讨了如何通过信息论理论理解高效学习,强调了有效输入源的重要性,指出个人学习速度取决于有效信息输入和个人思考的匹配。作者建议根据目标和自身情况选择听课还是自学,并揭示了视觉学习(阅读)相对于听课的优势。
摘要由CSDN通过智能技术生成

如何高效学习

在学校中,学校并不会告诉你要如何高效学习。我在大学学习了信息论这本书以后,对我学习的方法论产生了很大的启发,希望能够帮助大家高效学习。

学习中一个很重要的一点就是名师重要还是个人思考重要,其实没有必要陷入一元论中,我们要进行辩证思考。

在信息论中,什么是名师,其实名师的本质是有效输入源。其实这个有效是相对的,他需要看你的目标是什么。比如你的目标是考高分,那么这个信息的有效性可以近似认为考试考这个信息的概率或者考试内容与这个有效信息的相关度,如果相关度越高,那么这个信息越有效。比如你的目标是高考考高分,那么高考命题组老师题目信息就是有效性高的信息,因为题目是他出的,而普通老师出的题的有效性就不是那么高。

什么是个人思考,个人思考在于你已经有了这个输入源但是要经过你大脑的加工变成你自己内化的知识。

综上,其实你个人的学习速度=min(有效信息输入速度,个人思考速度)。注意这两个速度要匹配,即你的学习速度其实是这两者的下限。

知道了这个我像这能够指导你进行高效学习,下面我举例说明一下。

比如你在上课时到底要不要听老师讲课,其实取决于你自己看书摄入的有效信息的内容多,还是老师上课讲解的有效信息多,根据你自己个人情况选择就可以了。

下面我要讨论一下获取有效信息的途径。下面是假设不同接受方式的信息是一样的。其实我可以下一个论断,在同样的信息下,人们通过视觉(自己看书)的速度要远大于自己在上课的时候听老师讲解,因为在你的个人理解速度不变的情况下,你在阅读的时候的信息输入速度可以与个人思考速度相匹配,而你在听课时,当输入信息的速度大于或小于你个人思考速度时都会造成你的学习效率下降,而且个人阅读可以反复看,使得你有更多的机会进行个人思考(比如有可能老师讲的你没有听懂就跳过去了,而阅读其实本质就是老师的反复讲解)。

希望我的个人感悟能够对大家有所启发,有想法的同学也可以与我进行讨论。

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