C语言I博客作业09

作业头

这个作业属于哪个课程	https://bbs.csdn.net/forums/csuft_swxy_C?typeId=17324
这个作业要求在哪里	https://bbs.csdn.net/topics/603700398
这个作业的目标	<利用函数来写代码>
学号	<20218505>

一、本周作业（总分35分）
1.1 完成PTA作业，并给出编程题完成截图,截图上有自己的学号及姓名标识（不是截图形式的计0分）（每题5分）
1.2请给出本章学习总结（15分)

1. 学习进度条（5分）
2. 累积代码行和博客字数（5分）
3. 学习内容总结和感悟（5分）**

二、作业格式

1. PTA作业
   1.1 （题目名称）：
   6-1 统计各位数字之和是5的数 (20 分)
   本题要求实现两个函数：一个函数判断给定正整数的各位数字之和是否等于5；另一个函数统计给定区间内有多少个满足上述要求的整数，并计算这些整数的和。**

数据类型：
1.变量sum,count,number；类型为整型，由赋值而来。
数据处理：
1.运用is函数，用if来判断number的各种数字之和是否为5。
2.嵌套while语句和if else判断语句，还有for循环语句。

出现了编译错误，就是格式出现了错误和逻辑错误两大问题。

6-2 使用函数输出水仙花数 (20 分)
水仙花数是指一个N位正整数（N≥3），它的每个位上的数字的N次幂之和等于它本身。 本题要求编写两个函数，一个判断给定整数是否水仙花数，另一个按从小到大的顺序打印出给定区间(m,n)内所有的水仙花数。

数据类型：
1，变量num,n,sum,j,类型为整型，由赋值而来。
数据处理
1.运用narcissistic函数，在narcissistic函数中用if判断和while循环来判定三位数或四位数的数值是否为水仙花数。
2.同样嵌套了while语句，if else 语句和for循环语句。

无问题

6-3 使用函数验证哥德巴赫猜想 (20 分)
本题要求实现一个判断素数的简单函数，并利用该函数验证哥德巴赫猜想：任何一个不小于6的偶数均可表示为两个奇素数之和。素数就是只能被1和自身整除的正整数。注意：1不是素数，2是素数。

数据类型：
1.变量i,a，类型为整型，由赋值而来。还有一个变量n，类型为整型，由输入而来。
数据处理
1.运用prime函数，对数值P进行判断是否为素数。
2.嵌套了while语句，if else 语句和for循环语句。

无问题

6-4 使用函数求素数和 (20 分)
使用函数求素数和
prime§, 其中函数prime当用户传入参数p为素数时返回True，否则返回False. PrimeSum(m,n),函数PrimeSum返回区间[m, n]内所有素数的和。题目保证用户传入的参数1<=m<n。

数据类型
1.变量sum，i，类型为整型，由赋值而来。
2.变量a,b，类信号为整型，由输入而来。
数据处理
1.运用自定义函数prime，在prime函数中来判定p是否为素数
2.用到了for循环和if判断语句。

无问题
2. 学习总结
2.1 学习进度条（5分）

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第十四周	8小时	650	灵活运用函数	不太理解函数

2.2 累积代码行和博客字数

2.3学习感悟
运用函数写代码是有点困难啊，不太能够理解。需多加练习并理解清楚。