中国职业教育的特色——累的要死与实际进步不足

        中国职业教育还有一个特色就是“累”。除了教学之外，有各种项目、课题要申报，要建设，要验收。但是这么累，我们也没觉得比国外办学先进多少。高职建设二十年来，教室还是那些教室，除了部分用智能白板代替了投影仪外，老师还是在讲台上讲，没觉得有什么太大的变化。

        原来总结说一个好单位的标准是积极性、有效性和持续性。积极是大家都愿意干活，有效是大家干的活有价值，持续是方向稳定，不能今天往东明天往西。这样干，应该肯定能出成绩的。

        现在实际进步不足的原因应该是在有效性和持续性上出了问题。大家都在忙着搞各种材料、成立各种组织、参加各种会议，而不是忙教学改革、资源建设和科研。再就是新项目太多，重点老是变化，也是个问题。

        现在很多骨干身体出了问题，想休息一下，所以这两年积极性也在慢慢出问题。

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