教学做合一中各方的责任

首先要宣传，让老师、学生、社会人员都明白自己应该做的事情。

教学做合一最大的难处在于师生都远离生产一线。现在大学都在郊区，与生产企业离得远，师生的经验都局限于自己的生活经历，所以几乎提不出真正接近一线需求的问题。唯一比较了解的，还是教育的智慧化需求，算是服务自己。

教师应该给学生提供足够的问题、挑战、支持和鼓励。

学生应积极、主动承担起学习、研究的任务。

社会应把自己的问题公布出来，并对愿意解决的学生提供技术、设备支持。

如何去实现？还是得按照蜜蜂理论的思想去做。引进、消化、创新、推广。可以充分利用校友资源。

在自己的校友群、产教融合群中宣传收集企业的需求。到自己的熟悉的企业里去收集需求。

在学校的社团群里宣传学生的责任。

在各类教师群里宣传老师的责任。

最终形成项目小组，去对接实际问题，通过研究促进学习。

不要担心象过家家，不要担心想法幼稚，有想法、想做事就好办，去引导学生的想法，让他们逐渐深化、走向实际即可。