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原创第三次软工

[+]软工实验报告三点歌系统的详细设计和实现用户界面设计2系统实现3总结与展望一用户界面设计三总结和展望总结展望课程班级学号姓名实验时间软件工程导论12电信1120705118章胧胧2013.12.22

2013-12-22 21:30:05 517

原创第二次软工实验

课程班级学号姓名实验时间软件工程导论12电信1120705102 黄磊2013.12.10 软件工程实验报告二一、实验名称课表系统概要设计二、实验目的完成课

2013-12-22 21:08:35 867

原创第一次实验

课程班级学号姓名实验时间软件工程导论12电信1120705102黄磊2013.11.18 软件工程实验报告一一、实验名称电影查询系统需求分析二、实验目的完成电影查询管理系统需求分析，建立需求模型

2013-11-18 19:26:49 734

原创总结：程序设计基础

总结：程序设计基础说明：总结本学期C语言课程知识要点目的：温故知新数据：是用以描述客观事物的数值、字符，以及一切可以输入到计算机中并由计算机程序加以处理的符号的集合。程序设计过程: 问题 → 数学模型 → 算法 → 程序 → 测试 → 计算:C语言特点1、语言简洁、紧凑，使用方便灵活2、运算符丰富3、数据结构丰富，具有现代化语言的各总数据结构4、具有

2013-06-21 16:21:37 384

原创第11次上机实验

作业1：下段程序循环体执行的次数是是多少，为什么#include int main() { int i=1,n=0,num = 0; while (n<=2*i) { n=i*i; i=i+1; num++; } return 0;

2013-06-14 15:47:54 486

原创第十次上机实验

任务1：输入一个字符串和一个正整数x，将该字符串中的后x个字符复制到另一个字符串y中，再对y串的内容前后倒置后存入数组z中并输出。要求:用指针访问数组元素、用函数getx(char *c1)实现复制、用函数getr(char *c2)实现倒置。运行示例Enter a string: abcABCDEnter an integer: 4The new string is DC

2013-06-07 17:07:45 405

原创第九次上机实验

任务1：某班有最多不超过30人（具体人数由键盘输入）参加某门课程的考试，用一维数组作函数参数编程实现如下学生成绩管理：（1）录入每个学生的学号和考试成绩；（2）计算课程的总分和平均分；（3）按成绩由高到低排出名次表；（4）按学号由小到大排出成绩表；（5）按学号查询学生排名及其考试成绩；（6）按优秀（90~100）、良好（70~89）、及格（60~69）、不及

2013-05-31 16:38:59 431

原创第八次上机实验

任务1：任意输入两个大于10的整数，将两数分别反转（逆序）后两相乘，如果最后一位是0去掉0，再反转后输出;我的程序：#include void main() { int x,y,z; printf("请输入2个大于10的整数:"); scanf("%d%d",&x,&y); z=f(x)*f(y); z=f(z);

2013-05-24 16:31:52 395

原创第11次课后作业

作业题1：任意输入一个整数如 123456(或-123456)，逆序输出;654321(或-654321)程序如下：#include void main() { int x,number; printf("请输入整数:"); scanf("%d",&number); do { x

2013-05-23 19:36:32 471

原创第五次上机作业

任务一：我的程序：#include void main() { int z,w,x=2,y=5; z= (x+3,y++,x++); w= (x++,x+3,x+7); printf("z=%d,w=%d\n",z,w); } 运行结果：

2013-04-14 21:46:10 479 1

原创第六次作业

作业1：总结1. 程序设计重在实践，多编程才会对其理解更深，我是如何学习C语言的？看书自己写代码实践2. 程序设计涉及到方方面面知识，就像英语单词一样，一开始不可能了解每个C元素的全部用法，我是如何循序渐进掌握C元素的主要用法的？不都是从基础开始学起么- -3. 程序设计同英语学习一样，需要每天要通过编码、思考来逐渐熟悉这门语言的“单词”和“语法”然后才能

2013-04-14 21:38:19 435 1

原创第五次课后作业

作业1.1：C语言标准库的目的是什么？标准库函数是由C标准委员会制定的，用于简化程序员的工作量,C语言的标准变化了好几次，现在说的标准C语言指的是99年制定的C99标准。其中定义的函数库就是C语言标准函数库。我的程序：# include void main() { printf("在主函数前添加一行\#include表示调用标准库中的数学函数\

2013-04-06 21:29:07 541 1

原创第四次作业

作业1：整个界面经过了重新设计，简化了工作流程，并且提供了访问常用工具的捷径。工具栏经过了简化，减少了选项卡的混乱性，可以使用全新快速的方式找到代码。而且，输入字母后会自动提示代码，减少代码的错误率。。。作业2：分析问题：发现某种市场需求或者遇到什么，进行分析，能否用程序进行解决，并简单设计解决思路。编制程序：根据设计的思路，将事先构想过的程序编写出来。编

2013-03-31 21:31:04 524 1

原创第三次上机作业

任务1#include void main(){ int a=1,b=2,c=3; int x=a?b:c; printf("x=a?b:c=%d\n",x); int y=(a=2)?b+a:c+a; printf("y=(a=2)?b+a:c+a=%d\n,y");}实验结果任务2#include void main(){

2013-03-29 17:00:00 519 1

原创第三次作业

作业1：# includevoid main() { float f; f=19.99; printf("我今天吃饭花了：%0.2f\n",f); printf("我学号后两位是：02\n"); printf("我的大名是：黄磊\n"); printf("我的班级是:%2d\n",1);

2013-03-24 19:54:05 508 1

原创第二次程序设计上机报告

代码//**************************************//对 d=100,200，...1000//显示美元和人民币的汇率//code by 黄磊 120705102 2013.3.15//**************************************#includeint main(){ int d,rmb; int lowe

2013-03-18 17:57:28 439 1

原创 C语言作业(2)

一.《写给24岁的自己》http://www.cnblogs.com/menlsh/archive/2012/12/30/2839877.html作为一个大一的学生，大学结束之后我们都将迎来自己的24岁，在大学四年里，我们可能颓废，可能奋斗，可能悲伤，可能快乐。我们要明白什么才是我们真正要去做的事情，为这个目标而努力。学会与人相处，让自己变得更好，加油！！二.1.程序注释有什么用

2013-03-18 13:13:27 592 1

原创第二次程序设计作业

例4-12（1） /*源程序：exp4-12(1).cpp*/#include#includevoid main() { int r; int g; r=rand(); printf("Input a number:"); scanf("%d",&g); if(g==r) printf("Right!\n");} 运行结果 --------

2013-03-18 13:04:35 468 1

原创第一次程序设计作业

例5-7// 例 5-7.cpp : 定义控制台应用程序的入口点。//#include "stdafx.h"/*源程序：exp5_7.cpp*/#includevoid main(){ int n,i=0; for(n=100;n<=150;n++) { if(n%3==0) continue; printf("%d",n); i++; if(

2013-03-18 12:44:34 507 1

原创第一次程序设计上机报告

//**************************************//对 fahr=0,20,...300//打印华氏温度与摄氏温度对照表//code by 黄磊 120705102 2013.3.8//**************************************#includeint main(){ int fahr,celsius; int

2013-03-18 12:38:16 536 1

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