第三次作业

作业1：

# include<stdio.h>
void main()  
{  
    float f;  
    f=19.99;  
    printf("我今天吃饭花了：%0.2f\n",f);  
    printf("我学号后两位是：02\n");  
    printf("我的大名是：  黄磊\n");  
    printf("我的班级是:%2d\n",1);  
  
}  

 

 

作业2：

#include <stdio.h>  
void main()  
{  
    printf("我今天吃花了:%.2f\n",15.50);  
    printf("我学号后两位是:02\n");  
    printf("我的大名是:  黄磊\n");  
    printf("我的班级是:一班\n");  
}  

 

作业3：

#include <stdio.h>  
void main()  
{  
    printf("用“空格”间隔输入学号和手机后两位:");  
    int a1,a2,b1,b2;  
    scanf("%d%d%d%d",&a1,&a2,&b1,&b2);  
    printf("我学号:%d%d,手机:%d%d\n",a1,a2,b1,b2);  
  
    printf("用逗号间隔输入整型数字:");  
    int c,d,e;  
    scanf("%d,%d,%d",&c,&d,&e);  
    printf("我输入了三个整形数字:%d,%d,%d\n",c,d,e);  
      
    printf("用逗号间隔输入浮点数:");  
    float f,g;  
    scanf("%f,%g",&f,&g);  
    printf("输入的浮点数为:%f和%f\n",f,g);  
} 

 

 

 

作业题4
博客阅读：不要再拿兴趣说事 :http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/7658472
要求：阅读发表感慨、必须真实，感慨字数大于100，小于200！

感慨：读了本文我发现当代大学生存在许多问题，喜欢一各种理由来逃避学习，兴趣很多时候是假象，投入进去之后才会获得。在现实中，如果一个外部的约束无法改变，就需要勇于改变自我，通过努力去找这种兴趣。即使最终这种兴趣真的没有来，获得也是抗争是谋求改变的勇气，以及由此而收获的能力。我们必须行动起来，不管什么问题，都可以找到办法，除非自己放弃。

 

                                                           作业题5
老师，以下是我上课、上机、自学时没搞懂的问题（日期），请指点：
要求：必须两个以上问题；问题要具体、说明为什么通过百度和谷歌也没搞懂

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1：关于06两个数字能不能同时输入，同时显示出来，而不采用双定义的方法？

2：为什么第三个作业中输入02 03时中间都要加空格