新版中日交流标准日本语初级第二课之应用课文

下面来学习本课的应用课文：

家族の写真（家庭照片）

 

我们现在经常说的拍写真，来源就是日语。

 

小野：李さん、これは　何ですか。

小李，这是什么？

 

这里的「李さん」是称呼，是句子的独立成分。

 

李：これですか。家族の写真です。

这个吗？（这）是家庭照片。

 

这里的「か」并不表示疑问，而是一种确认的语气。其实中文中也有这样的用法，大家可以体会体会。

另外，这里小野说「これ」，而小李回答也是「これ」，大家想想他们的位置关系是怎样的呢？

 

小野：この方は　どなたですか。

这位是谁啊？

 

这里的「方」相当于「人（ひと）」，「どなた」就相当于「だれ」。只是这样说比较尊敬一点。因为这里讨论的是别人的家人，所以要使用尊他语。

 

李：わたしの母です。

是我的母亲。

 

但是，在家里可不要称呼自己的母亲为「はは」，而应该使用「お母さん」。是不是很头大啊？咱们来大概的了解一下吧。

 

日语中的三个有别

日本是一个等级森严的国家，这也体现在它的语言中。所以在不同的场合下，针对不同的人，会有不同的表达。如果一不小心就会失礼了。（但是大家千万不要因为怕失礼而不说话。由于你是外国人，即使说出一些失礼的话，别人也会原谅你的。）

日语中存在三个有别：内外有别，上下有别，男女有别。有些词只能用于男性，而有些词只能用于女性。比如「ぼく」=「わたし」，但是它只能用于男性称呼自己时，女生就不要瞎用了。

上下有别：等级在下的人对等级在上的人要使用尊敬语。上为尊，下为谦。

内外有别：外为尊，内为谦。

如果内外，上下都存在的情况，以内外有别为主。

 

比如，这里的小野问小李的家人的时候，由于是外人，小野就使用了「かた」、「どなた」这样的敬语，即使是问的是晚辈，也需要使用敬语。

而小李在回答的时候，即使是自己的母亲（长辈），也使用了谦语。这里就体现了“外为尊，内为谦”的原则。

其实，这个也不需要记忆。比如，中文中如果问到别人的女儿，一般是说“令千金”，但是说到自己的母亲，往往就用“家母”这样的自谦说法了。

但是要注意，如果在自己家里，由于只存在上下关系，而母亲是自己的长辈，所以称呼自己的母亲时，要使用「おかあさん」，而不能使用「はは」。

以后，在句子中再慢慢体会吧。

 

小野：お母さんは　おいくつですか。

你母亲多大年纪了？

 

这里的「お」是美化语。

 

 

李：五十二歳です。

52岁。

 

这里省略了主语，那么如果不省略的话，这里应该使用「はは」还是「おかあさん」呢？

 

顺便学点数字吧，这里的数字都使用了音读的读法，所以和中文比较相似。

五（ご）＋十（じゅう）＋二（に）

 

数字的读法大家可以参考教科书。

 

李：小野さん、これ、どうぞ。

小野，这个（给你），请（收下）。

 

这里由于是口语，所以省略了很多东西。感觉都不符合语法了。

这里的「小野さん」是称呼，没有什么好说的。

 

这里的「これ」后面省略了助词「を」，「これ」在这里做给的宾语。给的动词也被省略了。

后面一句话，同样省略了谓语“收下”。

虽然省略了很多内容，但是通过肢体语言，还是能够明白的。

 

小野：えっ、何ですか。

啊，是什么？

 

李：お土産です。

是礼物。

 

这里的「お」同样是美化语。美化语还有一个词就是「ご」。还有的名词前不能加美化语。我的方法就是不要刻意的去记，碰到了就记忆。或者查字典。

 

小野：わあ、シルクのハンカチですか。

哇，是真丝手绢啊。

 

这里的「か」是表示确认，不过根据下面的小李的回答，这里也可以理解为是疑问，是真丝手绢吗？

这种细的地方自己慢慢体会吧。

 

李：ええ、スワトウのハンカチです。中国の名産品です。

是的，是汕头的手绢。是中国的特产。

 

小野：どうも　ありがとう　ございます。

非常感谢。

 

通过寒暄语来学日语的语法

这里我们细细的来分析一下「どうもありがとうございます」。

首先「どうも」是副词，做状语，表示“非常”。这个基本上没有多少问题。

然后看看最后的「ございます」。首先我们已经认识最后的助词「ます」是敬体助动词，而且我们也知道前面要跟动词的连用形，所以很多人会认为这个动词的原形是「ござう」，但是其实是「ござる」。「ござる」这个动词比较特殊，它在变形成连用形的时候要把词尾的「る」变成「い」，而不是「り」。

「ござる」是「ある」的敬体形式，就相当于我们之前说的「だ」的敬体表达是「です」一样。

所以说「ござる」=「ある」，它们前面连接的内容也应该是相同的。我们在学「ではありません」的时候就说过，「ある」的前面要接连用形。

而形容词的连用形是什么呢？还记得「よろしくお願いします」中的「よろしく」吗？

形容词的连用形其实就是把词尾的「い」变成「く」。

所以我们理论上觉得这句话应该说成「ありがたく　ございます」。（「ありがとう」的原型是「ありがたい」（感谢））

可是，就是这么不幸。我们错了。因为形容词的连用形+「ございます」的时候需要发生「う音便」。

「う音便」的规则比较复杂，我们暂时也不需要记忆它。这里我们只讨论我们遇到的内容，如果有兴趣的朋友可以翻阅有关的参考书。

「う音便」是把连用形词尾的假名「く」变成「う」，然后词尾的前一个假名如果在「あ」段上，那么就把它变成「お」段上的假名。这里的「た」在「あ」段上，所以就变成了「と」了。

最后就变成了「ありがとう」了。

 

当然如果词尾的前一个假名在其他段上，还会有其他的变形方式，这里暂时就不讨论了。等以后遇到了再讨论。

 

最后还要补充几点，「こ・そ・あ・ど/れ」后面不能再接名词了，它们单独做句子中的成分，而「こ・そ・あ・ど/の」后面一定要跟名词，才能做句子的成分。这个和英语中的「this/that」是有区别的。

换句话说「こ・そ・あ・ど/れ」=「こ・そ・あ・ど/の」+名词

另外，还要注意「どれ」和「どの」是只能用于三个以上的东西的疑问词，如果只有两个的话有另外的疑问词，这里就先卖个关子吧。

今天的课就到这里了，其实这课蛮简单的。大家多听听mp3吧。