二本本科生连发10篇SCI被喷“灌水严重”?原来是因为......

近日,徐州工程学院的万仲禹同学因发10篇SCI并且获香港城市大学全额奖学金直博资格,引发了各界热议,目前万仲禹本人已做出回应,表示“希望成千上万的二本学生看到,我们没有985/211的条件,但不代表二本的学生没有梦想,没有权利去追求科学的真理”。

二本逆袭受质疑

在2021年最新软科中国大学排名中,徐州工程学院排名353;香港城市大学位列2022年QS排名53,从二本院校逆袭QS百强,这本身就是一个励志故事

图片来自上海软科教育信息咨询有限公司

图片来自QSCHINA官网

从徐州工程学院官网发布的新闻来看,近年来,万仲禹以第一作者和通讯作者身份在

《Phys. Chem. Chem. Phys.》

《New J. Chem.》

《Org. Biomol. Chem.》

《Comput. Mater. Sci.》

《Phys. Lett. A》

《Chem. Phys. Lett.》

 《Int. J. Quantum Chem.》

《J. Mol. Struct.》

等国际知名学术期刊发表论文16篇,其中SCI收录10篇,另有3篇在投。

图片来自徐州工程学院官网

然而,这个消息一发布便引起了轩然大波,对于这个话题的讨论直冲知乎热榜第二,对万仲禹的质疑也纷至沓来。“灌水”“套模板”“讨巧”等标签不断帖在这个学生身上,甚至说“感到后背发凉”。

知乎用户AlphabetaC在评论区回答:“所以其实10篇并不是很难,组里面一般玩这种模式的博士基本上毕业有20左右的量。甚至于有的一轮博后已经有将近60篇的量。”在他看来,万仲禹论文的运用模式已经应用于多个领域。

图片来自知乎用户的发言

知乎用户张中岳认为灌水论文会影响学术风气,不如稳扎稳打,发表高质量的文章。

图片来自知乎用户的发言

综合网友的评论,我们可以看出,戳中大家嗨点的一个是二本学生直博名校,一个是连发多篇论文,超出平均水平。对于这条非常规的学术之路,他们表示质疑和不满,但是不同于常人就是错的吗?

好风凭借力,找准方向,待时翻身

目前万仲禹已经在知乎上做出回应,承认自己的论文水平较低,有灌水的嫌疑。在接受澎湃新闻采访时,万仲禹表示,“每个人都有质疑的权利。但我相信,作为一个科研人员,不管是为人,还是写文章,都要不惧质疑和考验”。

但是跳出论文本身来看万仲禹的经历,我们可以看到这位同学在学校资源欠缺的前提下,主动沟通校外导师进行科研活动并取得一系列成果,从而弥补高考失利的遗憾,圆自己的学术梦想

图片来自知乎用户的发言

淋过雨的人才知道伞的宝贵,要想改变大多数二本学生的职业规划困境,通过名校深造提升学术背景是解决方案之一。面对校内科研资源紧缺的现状,他求助矿大老师,二人惺惺相惜,走一条粹的学术之路

有人在大学期间沉迷社团活动和社交,有人决定在实验室里沉淀。科研本来就是一条艰辛且孤独的道路,万仲禹大学四年休息的日子加起来不超过两个月,支持他走下去的是改变未来的信念,通过自身的努力获得多项荣誉,为后面的逆袭增

加砝码。

找到敲门砖,你也可以去罗马

经历这次事件,除了论文本身,我们也应该知道,态度比学术水平更重要。在本身条件不利的情况下,走出困境寻找机会,这个决定就是值得尊敬的。在澎湃新闻的采访中提到,徐州工程学院材料与化学工程学院一名教师受访时表示,这个小孩反正是很特别的一个孩子,她有所了解,但是没有上过他的课。“这个孩子发了不少文章是真的,做学术也是比较认真的,要不然那么多的文章也不能被接收,对吧?就是从学术上来说是可以的。”相比于万仲禹的论文,他在做科研过程中培养的思维与能力,才是他学术之路上最有效的工具。

我们在万仲禹的身上可以看到二本院校学生申请名校的困境,除了常规的考研这条独木桥,做科研是另一块敲门砖。在国内目前的大学培养方案中,本科期间可以做科研的机会并不多,很多还停留在课程实验阶段,部分文科专业直到到读研阶段才有机会接触。科研是读研读博绕不开的话题,这是研究生阶段必经之路。

近年来高校越发注重学生科研能力的培养。我们仔细研读清华大学物理系的夏令营通知,其中包含“学术研究兴趣浓厚,有较强的创新意识、创新能力和专业能力”,中南大学也同样提到“有志于从事学术研究工作,有较强的或潜在的研究能力”,这说明在学习成绩等客观要素面前,如果你能证明你的优秀科研能力,那么恭喜你,你获得了一块敲门砖。

图片来自清华大学物理系官网

对于打算出境读书的同学,在语言成绩、科研成果面前,学院出身反而并不是首要考虑的要素,学校更看重学生的软实力——科研能力,全球top15的院校都明确提出,或者建议提交科研论文。这种能力不仅指导你完成学业,也丰富了你的申请资料内容,在层层选拔中脱颖而出,增加拿到offer的几率。


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人们经常说“莫欺少年穷”“英雄莫问出处”,这是对少年的期待与鼓励,如今万仲禹走出学术困境,利用科研扭转乾坤,他说,“希望成千上万的二本学生看到,我们没有985/211的条件,但不代表二本的学生没有梦想,没有权利去追求科学的真理”。

可能你身边很多朋友在大学就发表了科研论文,有的还发表了不止一篇,但自己却无从下手:

  • 不知道论文怎么立项,选题毫无思路

  • 做科研没人带,缺少方法和工具

  • 理论知识基础掌握大量欠缺

  • 缺乏论文写作技巧和规范,也不会做汇报计划

  • 没有导师指点,项目产出含金量低

 

如何能找到合适自己的科研项目、如何能找到领域内数一数二的大牛导师、如何确保自己的产出有足够的含金量等等,都是同学们觉得做科研起步太难了的原因。

在没有他人的帮助下,如果仅凭自己摸索,很难在有效时间内发表论文,进而完成升学深造或留学申请目标。

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授课模式:

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  • 第一作者发表国际英文会议论文(学生能力优秀者可有机会发表到更

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  • 培养批判性思维、解决问题和时间管理等科研必备能力

  • 模拟海外大学导师制辅导模式,与名校导师进行学术合作,积累科研能

    力及经历

  • 掌握该领域最前沿的知识、发展方向、专业的科研能力和研究方法

项目亮点: 

  • 高质量学术发表:高含金量学术成果,助力申请名校 

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