随着政策推动，人工智能和编程教育逐步进入中小学课堂，成为3-9年级的必修课程。这一举措旨在培养学生的创造力、逻辑思维能力和科学素养，为未来的人工智能发展储备人才。尽管目前课程仍处于实践与探索阶段，但通过项目式和游戏化的教学，已展现出启蒙式教育的效果，有助于拓宽青少年的眼界并奠定后续学习基础。
春回大地，全国多地陆续开学，而中小学大有不同，据新闻报道人工智能和编程将进入中小学教育，2021年春季中小学教材中3-6年级增加“人工智能教育”，7-9年级增加“编程教育”。 广州、深圳、河南、重庆等多地早已将人工智能与编程纳入到课程表之中，积极响应《新一代人工智能发展规划》等系列政策的号召，设置人工智能相关课程，推动其普及与发展。
为何大力推动人工智能教育？
中小学阶段大力推行人工智能相关课程，其重要性不言而喻。正如古语所言“少年强，则中国强”，从第一次工业革命，蒸汽机的出现解放了双手；第二次工业革命，电力的应用，驱散了黑暗……到而今互联网时代“人工智能”成为了工业4.0的代名词，在各行各业描绘出无限的可能性，各国将“人工智能”提上了战略层面，为了抓住重大的发展机遇。这也就是为何我国要大力推行人工智能相关教育。<
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