阶段总结
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我就是我,没有如果!
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图文并茂方法的总结
图 ·从全局观来出发,将知识进行高度抽象概括 ·各个知识模块彼此之间就通过图来展现在读者面前,一目了然。 ·图就是一种现实化的网,图包括的知识就是网的具象化。 ·绘图者能在绘图的同时充分理解知识之间的联系,能让各个知识之间产生关系,从而让知识不再孤立。 ·审图者能够通过图,就会在脑中产生印象,不会轻易的忘记,也能很轻松的将这些知识理解记忆下来。文字 ·大篇幅的文字让读者容易烦躁原创 2010-04-06 20:01:00 · 1674 阅读 · 0 评论 -
打字总结
<br /> <br />失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;<br /> 成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路。<br /> -----写在前面<br /> ----打字·收获<br /> 1.速度的提高<br /> 去年十一和今年原创 2010-07-15 13:46:00 · 1868 阅读 · 0 评论 -
机房值班的总结
<br /><br />从上一周开始,七期提高班的全体成员进入机房辅导大一同学的vb上机。我感觉很好,收获也很多,下面谈一下我对值班的一点感受哈。<br />一、促进交流<br />说道值班和辅导,交流是必不可少的。<br />当自己去机房签到,要和管理签到的老师交流;和任课老师交流;最多的要和同学交流。在交流过程中,言语表达方式是最重要的。如何表达让老师、学生更加明了,也让自己快速和准确的把自己“推销”出去是我要在交流过程中要培养的。<br />通过这几次的辅导,我感觉从交流这方面上做的还算可以。<br原创 2010-07-15 13:57:00 · 4041 阅读 · 2 评论 -
编码的总结
<br /><br />编码:就是用少量最简单的基本符号,对大量复杂多样的信息进行一定规律的组合。<br /> 编码的两大要素:基本符号的种类和组合规则。<br />计算机系统中,凡是要进行处理存储和传输的信息都是进行二进制编码的。<br />原因1、二进制数只有0、1正好与逻辑命题中的真和假相对应,为计算机逻辑运算和程序中的逻辑判断创造了基础。<br />原因2、二进制的加减乘除可以归纳为加、减、移位三种操作,而计算机中只有加法器没有减法器,所以二进制数的四则运算归结为加和移位两种操作。<br原创 2010-07-15 13:53:00 · 628 阅读 · 0 评论 -
快捷键总结
<br /><br />具体整理的快捷键如下:<br />快捷键总结<br /> windows 的常用快捷键<br /> Windows键+D 显示桌面 D—desktop<br /> Windows键+E 打开资源管理器 E-- explorer<br /> Windows键+F 查找所有文件 F--file Find<br /> Windows键+M 最小化所有窗口 M--minimizedwindow<br /> W原创 2010-07-15 13:54:00 · 572 阅读 · 0 评论 -
vb编程标准的总结
<br /><br /> 1、从一个小的细节(如:变量名的取名和书写)就能将职业编程和业余编程者划分开来<br /> 2、编程标准体现的不仅仅是代码的可读性、易改性以及美观性,更重要的是藏匿在代码间的那种完美协作、生活态度和极优职业素质<br /> 3、学习编程标准不仅仅是学习标准而学习标准,而是利用学习标准的来牵连学习的认知、感悟以及尤为重要的学习方法,而且要将标准扩大化,波及到我们的人生(社交、职业等)<br /> 4、将标准融入到自己的意识很重要。通过反复的去实践,去联想原创 2010-07-15 14:01:00 · 433 阅读 · 0 评论 -
一年的总结(09-10)
总体概括: 从进入提高班已经一年的时间了。在这段时间里,自己的改变是显著的。这种改变表现在了思想、技术和对待学习的态度上。思想上的变化主要体现在了想问题的方式,发现问题到解决问题的无缝连接,学习方式上等(这些在我的思想博客上都有所体现http://cjq19890802.blog.163.com/);技术上的变化主要体现在学习搜索引擎、进制数、编码、常用软件、office产品、vb技术、编程标准、计算机硬件等技术上的提高(这些在我的技术性博客中都有所体现:http://blog.csdn.net原创 2010-07-17 19:26:00 · 793 阅读 · 3 评论