从小公主到小学生

从小公主到小学生
 

8月31日下午报到的那天，班主任宋老师很热情地拉着多多的手说：“胡可茗同学，你是班里女生中年纪最大的，个子也是最高的，你是一个大姐姐，会帮老师管好弟弟妹妹吗？”当时多多点点头，乖乖地应了。爸妈听了，虽然高兴，但有自知之明，知道自己的女儿当不起老师这样的期望。

多多已六岁半，比许多同班同学要大，而且个子也高出不少。但爸妈知道，多多心理年龄比实际要小。这主要是源于一家人对多多的宠爱。虽然，许多时候，会把多多动手能力差的原因归结为奶奶的过分溺爱；但细一分析，爸爸妈妈人人有份，不能光怪奶奶一人。就拿爸爸来说，总是从内心底里就认定，溺爱女儿是理所当然的事，没有必要回避。

在给多多买上学日用品时，爸爸逗过多多：“多多，你马上就是小学生了，以后穿衣吃饭穿鞋等等，都只能你自己一个人干了，行吗？”多多迟疑了一下，认真地回答道：“我觉得这样还是有点难度的。”大家忍不住地笑，知道这是实情。爸爸也没有为此烦恼，总是觉得，孩子大了，自然会干很多事。

就这样，每天多多上学回家，爸爸妈妈就会围着多多，希望从她嘴里套问出一些上学的事。多多表达能力不强，许多事说不清，一些事又不愿说。好在爸爸有技巧，总是不断地能从多多嘴里问出一点什么。

但多多经常出状况，家庭作业都有什么一般情况下也记不住。后来想，估计这也是常情，因为老师会给家长发短信（只是老师是发给多多娘的）。一开始，爸爸不知道家庭作业发短信的事，这天因多多忘记了家庭作业，就直接打电话向宋老师问。宋老师一听到是胡可茗的爸爸，就忍不住开始诉苦了：“你们家胡可茗能力实在太差了，什么事情动作都慢！上课那个尺子找不到，拿个本子很慢，午睡脱衣服得老半天，体育课的动作她总是最慢的......我给您说，原本她刚分到我班时，觉得她面试时很聪明，认识的字多，个子年纪也大，家长的素质也很高，我以为她都能帮我了呢。你们肯定太溺爱孩子了......”

爸爸没有想到老师会这样投诉多多，当时多多才上学不到一个月，天气已开始转凉。老师短短的投诉，立马让爸爸浑身被汗水淋了个透。好不容易打听清楚了多多的作业，呆了好一会心情才平复一点，才继续给多多讲作业的事。只是怕影响多多情绪，不敢把老师的投诉告诉她。

在多多娘回家后，俩个人傻在一起闷闷不乐。（老师的这个投诉让爸爸很受打击，深刻认识到不能再像过去那样欣赏女儿了，导致爸爸有很长一段时间不再写多多的趣闻乐事了。）好在爸爸神经粗，过了几天，还是把目标放在只要多多在学校里快乐，我们就满足的境界上。至于溺爱多多，反正免不了，那就尽可能收敛一点。只是在这个精神下，奶奶就成了爸妈约束的对象，但奶奶显然毫不认同老师的观点，觉得多多如今需要学那么多东西，比她爸当年强多了。

慢慢的，爸爸又开始乐起来了。慢慢的，爸爸知道多多有了一个好朋友，后来又变成了五个。爸爸有时会担心，多多这个傻大个会不会被别人欺负，所以也会旁敲侧击的问问她有没有人欺负她。多多说：“我们班李汉是最调皮的，他经常欺负别人。”

“那他有没有欺负你啊？”

“他经常欺负我的朋友张晓彤。那次，我就扑过去和张晓彤一起打他了。”

“哦，你还会打抱不平了！”爸爸有点对多多刮目相看了。

“可惜，我们俩个还是打不过他一个，我们打败了。”多多嘟囔着，有点遗憾，但没有任何“痛苦”的样子。

爸爸忍不住亲了一下多多，夸奖道：“多多，你能为自己的朋友打抱不平，这是很勇敢的行为。不过，爸爸觉得，你也可以向老师反映情况的。”

“老师也说他了，可是他就是调皮。”多多无奈地说。

爸爸觉得多多开始长大了，只是多多解决问题的能力还不是很强。那天，多多蔫蔫地对爸爸说：“爸爸，星期二我可不可以不去上学啊？”

“为什么啊？”

“星期二下午上手工课时，二年级的一个大姐姐把我的手工袋抢走了。我很不高兴，所以我不想去上学了。”

这个情况比较严重，爸爸忍不住又和宋老师打了电话。宋老师叹了一口气：“有这个事情，人家把袋子放到了老师的桌子上。胡可茗跟我说了，但没有说清楚。后来是她的一个同学把情况给我说清楚了，我就让二年级的那个同学把那个包从手工教室里拿回来，并让她送胡可茗坐班车回来的。”

爸爸也叹了口气，只好安慰着多多，结合上次她帮同学打架的事，帮她分析解决问题的各种方法。慢慢的，多多答应下次再出现问题就大声地去找老师。

马上就是其中考试了。问多多考试考得怎么样，多多说数学老师说她都对了。宋老师又告诉多多娘，语文的考试多多得了100分（班里就俩个）。好歹多多有了高分低能的概念。

不过真正让爸爸放心的还是上周。爸爸给多多去交费，交完费到多多教室门口时，发现教室里没有人，原来小朋友们都各自去参加自己的兴趣班了。等了一会，看见多多从楼上一蹦一跳的第一个跑过来，抬头见到爸爸很是意味，就顺手把爸爸介绍给其他的小朋友了。爸爸放心的原因是看见多多欢快的蹦跳，看见她和自己的朋友们在一起很开心。

 

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