APS系统在注塑行业中的应用(1)

APS系统在注塑行业中的应用

APS系统一般采用动态模拟、仿真技术,结合有限产能限制以及TOC约束理论,对生产任务进行优化,在特定的条件下,提供产能发挥及达成交期的生产决策。透过甘特图将生产信息以不同对应轴方式呈现,提供每一个生产工单的信息,数量,或者在生产中经过的各道程序、所使用的资源及各资源使用的状况、目前至未来已安排生产的加工单及顺序、时间等咨讯。下面笔者就注塑行业中的排程系统应用作一个简单的分析。

“世界工厂”不知是谁概括出来的这句话,近两年似乎已成为外商在中国投资的重要理由。中国注塑业近期发展较快,中国已成为最大的汽车配件,摩托车,计算机外壳,其它IT产品,五金工具,电器,小家电,等塑料制品生产、销售和出口基地之一;而且这几年的注塑行业发展速度远高于全国的平均水平,发展潜力巨大。而随着市场的变化,中国劳动力成本不断增加,怎样在剧烈市场竞争中取得优势,都是很多企业需要面对的。除了改善工艺,改善/优化生产计划,提高设备、人力的稼动效率,最大化利用现有的产能,从而降低产品的生产成本,是一个比较可行的方法。

塑胶成型与制品业是个非常有特色的行业,其行业特色是:产品型号多、工序较多、材料种类少并常常通用、多订单批次、小订单批量、机器产能主要决定订单的交期。其原料是以胶粒、色粉为主。不论是通用型塑料企业(如玩具、文具、日用品、家具、装修材料等);还是家电企业(冰箱、彩电、洗衣机、空调机、计算机等)壳体等;汽车配件;包装制品企业(PET瓶坯、塑料瓶、瓶盖等);薄壁(如手机壳)或特种工程塑料制品;记录数据的介质企业(CDDVDMDMDS),在生产计划方面都有一些主要的共同性,他们的主要工艺都是射出成型工程,分析射出成型工程,我们可能得出以下的一些特点:

1. 成型工程设备都很多,并且设备都比较昂贵,开机成本高。

2. 产品与设备都是多对多的关系,成型机按吨位可分成不同的规格,在可使用的设备中,大吨位机器都可以生产小吨位机器生产的产品,但各产品的产能不变,一般优先使用小吨位的成型机。

3. 成型机必须结合模具才能生产,设置需要作业人员参与。产品与模具为多对多的关系,多个产品可以使用一套模具,一种产品又可以使用几套不同的模具。

4. 产品的生产节拍时间受制约于设备和模具,以及每出模一次需要的时间和模具的模穴数。

5. 每个模具有装卸的时间,产品换模+调试时间比较长。

6. 成型机上生产两个颜色不同的产品,需要一定的清洗时间。

塑胶行业生产排程要解决的主要问题:

1. 如何快速制作合理的机台排程计划?

2. 如何在大量的机台设备中选择合适的设备生产

3.如何减少成型机上的切换时间(包括换模、调试等的时间)

4.如何优化生产顺序,减少清洗时间。

5.如何事先掌握人员、设备产能情况

(未完待续)

[@more@]

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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