克拉姆矩阵_克拉姆登研究所(Kramden Institute)用翻新计算机弥合数字鸿沟

克拉姆矩阵

达勒姆市的克拉姆登学院致力于确保北卡罗来纳州的每个孩子都能获得技术。 他们的任务是提供技术,工具和培训,以弥合数字鸿沟。 他们收集,翻新计算机,并向家里没有计算机的家庭展示计算机。

克拉姆登(Kramden)的起源源于一个始于2003年的父子项目。这个想法来自中学生内德·迪布纳(Ned Dibner),他向父亲马克·迪布纳(Mark Dibner)建议,他们要翻新旧计算机,并将它们赠予中学荣誉学生。北卡罗来纳州达勒姆。 克拉姆登的名字来自“ Mark”和“ Ned”的反拼。

根据他们的网站,克拉姆登的影响为全州的学生和家庭带来了福音,他们已经为北卡罗来纳州100个县中的71个州的学生颁发了超过19,000台计算机。 该小组与学校,非营利组织和军事援助组织合作,他们估计该程序的计算机对70,000多人产生了积极影响。

肯·范丁( Ken VanDine)他的女儿阿什琳( Ashlyn)是克拉姆登学院的志愿者 。 肯(Ken Ken)是Canonical的软件工程师,他的女儿是一名女童军,并获得了女童军银奖 。 父亲和女儿热衷于帮助那些不幸的人获得成功。 这就是开源的精神,也是银奖的重点,这帮助了阿什琳激发了自己在克拉姆登(Kramden)的义务。

Ashlyn scrapping materials

废弃不适合翻新的PC,所有收益将用于支持Kramden。

最近,我与Ken谈了他如何参与开源以及他和他的女儿在克拉姆登学院所做的工作。 肯说:“并不是每个孩子都可以使用计算机,也不需要他们学习在成长过程中有效使用技术所需的资源。” “她认为,所有孩子都能获得技术很重要-为孩子提供计算机和学习资源可以永远改变孩子的生活。”

小时候,他将玩具拆开并放回原处比和他们玩耍更有趣。 他说:“我一生中最需要了解事物是如何工作的,所以我从开源开始。” 当他开始使用自己的计算机时,这种好奇心继续存在,他很快对各种组件的功能以及它们如何协同工作感到无聊。 他对软件更加好奇。

他说:“那是1993年初;我的ISP为电子邮件,gopher等提供了对Unix服务器的外壳访问权限。我很快发现自己大部分时间都花在了登录该服务器上,而不是在PC上使用Windows应用程序。” “我实际上打电话给ISP来聊聊他们的运行情况,那里的一个很好的技术对此进行了解释,还提到了'Linux新东西',可以免费下载。”

Ken看到,与Solaris系统的价格相比,Linux系统是学习Unix的一种经济实惠的方式。 他说:“我很快就开始从40个软盘上安装Slackware,并且从不回头。” 他喜欢学习操作系统和用户空间工具的工作方式。 他补充说:“不久之后,我发现自己正在下载源代码来与代码打交道。” “这不仅是我参与开源的方式,而且发现了我自己对编码的热情。”

Ken对编程的热爱最终导致他在Canonical工作,然后他了解了Kramden Institute。 他说:“起初,我为他们为这么多孩子所做的事情感到兴奋。” “这真是一个了不起的组织。听说了克拉姆登之后,我很快就报名参加了星期三工作之夜,这真是一场爆炸。星期三晚上在克拉姆登是一个值得纪念的事件。他们组织得非常好,几乎总是有一个这是一个社区的社区,希望帮助这些孩子;我正好适合。”

Ken testing monitors

Ken VanDine做LCD测试。

克拉姆登(Kramden)的技术社区合作伙伴计划旨在帮助非营利实体服务的其他应得人群。 这些计算机的价格分别为台式机50美元和笔记本电脑100美元。 像所有Kramden计算机一样,它们都配备了Ubermix ,这是一个基于Linux的系统,包括LibreOfficeGoogle ChromeMozilla Firefox和许多开源程序,例如:

克拉姆登学院(Kramden Institute) 拥有一支敬业的专业团队 ,他们拥有与非营利组织广泛的背景并且对工作充满热情。 核心团队得到40多名志愿者和克拉姆登学院董事会的协助。

克拉姆登依靠捐款来维持这个令人难以置信的社会事业。 克拉姆登接受个人和企业的捐赠。 如果您有多余的计算机设备,则克拉姆登很有可能会使用它。 捐赠设​​备可以免税,您的捐款可以帮助北卡罗来纳州社区的Kramden受益人。

目前,克拉姆登学院(Kramden Institute)正在筹集资金购买10台Raspberry Pi计算机。 Ken表示,除了编程课程简介之外,他们还将每月举办一次类似于Code ClubCoderDojo的编码活动。 许多编码俱乐部希望孩子们带上自己的笔记本电脑参加比赛,但克拉姆登学院希望为可能没有自己的计算机的孩子们提供参加此类活动的机会,因此他们将在克拉姆登教室中提供工作站。 肯说:“ Raspberry Pi是让孩子们学习的绝佳设备,并且确实激发了他们学习编码的能力。” “我们将提供Raspberry Pi设备供孩子们在这些活动中使用。”

肯指出,许多孩子的家庭没有计算机,因此他们不会随着我们中许多人视为理所当然的现代技术的成长而成长。 肯说:“想象一下一个中学生没有在线资源来做家庭作业或完成一个学校项目。” “这使孩子处于极大的劣势。展望未来,孩子做出的生活决定可能会有所不同。”

肯说,今天的孩子将塑造未来的技术,但是,由于并非所有孩子都会拥有所需的资源,因此他们的未来潜力将受到限制。 他说:“所有的孩子都应该接触技术甚至是编程。” “即使孩子永远不会决定成为一名软件工程师,他们也将学到宝贵的解决问题的技能,并且对应用程序的编写方式有了更好的了解,这将帮助他们将来学习使用其他应用程序。”

多亏了Mark和Ned Dibner的远见,以及无数的工作人员和志愿者因其对更具包容性的数字文化的远见而生气勃勃,Kramden提供了帮助之手,以确保没有任何人落伍。 要了解更多信息或自愿参加,请访问kramden.org

翻译自: https://opensource.com/education/16/2/kramden-helps-bridge-digital-divide

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