心理与自我生活 2

1.近因：人在大学容易受环境影响很大，宿舍可以说是一个埋葬很多大学生的地方（但很多大佬在宿舍也可以有所收获）。

例：计算机专业的很多女生相对其他学院的女生不漂亮，与她们相处很久之后会偶然觉得还可以，这就是因为受环境影响，欣赏的水平相对变化了。

2.等级相似.一个在专业技能技术上不如你的人（这里是指的是很难的技术，不是简简单单的数学题），询问你问题的时候多多少少有点小自卑，而不像水平近似的人一样讨论问题比较轻松。

3.初入环境.初入一个地方（大学），因为环境地域，新人，心理所畏惧害怕胆怯，认为在这个地域已经有所经验的人很厉害，比如部分学长学姐（部门，上门推销）套路人，

因为思想能力，只有少数的人才可以辨识真伪。

4.思想与年龄.一个人的思维能力和年龄是相关的，例：为什么说小学生打游戏坑，多数的小学生打游戏怎么可能有大学生的意识，即使技术可以，但意识不行。

5.权利压制，很多学生干部假借干部的名义来实现自己的事情，因为干部的事情不透明化，例：一个学习委员说：今天晚上不上晚自习，则会有部分同学相信，这是一个极其简单并且漏洞百出的例子，但是有代表意义。

6.深夜心扉：深夜是人相对情感脆弱的时候，也是一天忙碌后最放松的时候，这时候很容易打开他人的心扉，笔者认为例如表白这样的事情多半是在下午6点合适，早上人比较理智适合分手。

7.地点集合。聚会聚餐的时候可以体现出一个人对另外一个人的情感，因为在大学这样相对很开放的环境，将人限制在一个地方的，除了课堂之外，就只有大家心甘情愿的去参加的活动，班级部门聚餐聚会正是如此。

8. 责任与体现意识。当什么职位就要负责，最好不要越界，但是这样只会展现你的部分的能力，例：笔者的学助是一个很优秀的学长，他认为我的中心在学习，正是因为我担任了大一学委的职务，但是他缺不了解我在其他方面的事情：读书，心理 ，记忆这些事情是我很多大学同学所不知道的。

9. 大学距离：在大学不像高中同学朝夕相处，了解一个人是很极其不容易的，因为很少有人愿意给其他人提及自己伤痕累累的过去，只愿意留下光鲜的外表，但是光鲜的外表却是没有什么内涵的，只有伤痕累累才可以说明一个人。

10 .年龄与思维（2）：在高一多数人还是抱着玩乐的心态，高二高三开始有所觉悟，最后到了大一会形成自己独有的判断能力，而不像以前一样缺乏判断，多数人对事情都很有自己的想法，每件事都有不同的看法，总是认为自己知道的总是最对的最好的，所以大学期间不需要用自己的行为去改变别人，这是很难做到的。例：班长团支书宣传某件事让大家积极踊跃的参加，可他们的宣传基本==0，因为大家最初的想法一旦确立，很难会被自己的同级同学所改变，多数被学长学姐所引导。

11. 引导误区：还是利用了新生初来乍到，对很多东西不懂，他们的建议看似像是“高人”的建议，但往往不一定。例：助班不怎么引导我们班提前学习编程知识，这是他的想法，认为这是慌了。。。，但是ACM的新生选拔赛上他们是血本无归，没有任何成绩，所以他人的建议需要根据自己的情况采纳。

12.“专业”能力：初入某个新领域或者是接触一个新的东西的时候，总是冒昧的认为他很厉害，但是实力并没有得到证明，例：一个人会谈吉他并不等于他会吉他，有可能是他之前玩过，或者正在接触，在那个领域很可能很垃圾，只是用来糊弄外行人的 。 一个人同时学几门编程语言，而不学习算法思想，除了可以写出一堆不同样的“hello world”之外，我个人而言没有什么实际意义。