捉迷藏之二-第10届蓝桥杯Scratch国赛真题第6题程序2

本文同步发表于”超平的编程课“公众号，更多教程，可移步至公众号。

[导读]：超平老师计划推出Scratch蓝桥杯真题解析100讲，这是超平老师解读Scratch蓝桥真题系列的第15讲。

第10届蓝桥杯青少年组国赛于2019年5月25日举行，形式为线下考试，考生自带电脑。Scratch分为初级组和中级组，其中初级组面向7~10岁孩子，中级组面向11~14岁孩子。

捉迷藏，本题是第10届蓝桥杯Scratch国赛真题编程第6题，也是最后一题，题目比较复杂，共分为4个程序，我们将分4次来解读和学习，这是第2篇，对应于程序2，题目要求考生在程序1的基础上进行改进，点击绿旗开始游戏时显示随机背景，点击前景角色，可以找到小猫，本题分值为50分。

先来看看题目的要求吧。

一.题目说明

编程实现（以程序1为基础改进）：

点击绿旗，开始游戏时显示随机背景。点击前景角色，可以找到小猫。

具体要求：

1). 每次点击绿旗，都显示一个随机的背景，小猫位于屏幕左下角，6个角色均不显示。等待1秒钟后，6个角色以固定位置，按照两行三列的方式出现在舞台上，此时小猫说“我要开始藏了！”2秒钟，然后藏在随机某个前景角色后面。

2). 玩家点击某个前景角色，如果小猫就是藏在这个前景角色后面，则小猫现身，说“哇，你找到我啦！”。

3). 如果小猫不是藏在这个前景角色后面，则小猫在它所藏的角色前面现身，提示“Hi．我在这儿呐！”。

评判标准：

• 0分：程序1未得到满分；

• 20分：符合具体要求1)；

• 40分：在20分基础上，符合具体要求2）、要求3)中任意一个；

• 50分：完全符合具体要求1)、要求2)、要求3)。‍

二.思路分析

本题是在程序1的基础上进行改进的，评判标准里也说的很清楚，如果程序1未得到满分，直接按0分算，所以说首先要确保程序1是完全符合题目要求的。关于程序1可以参考上一篇，捉迷藏之一-第10届蓝桥杯Scratch国赛真题第6题程序1。

我们需要在程序1的基础上增加猜小猫位置的效果，当某个前景角色被点击时，会发生两种情况，即“猜对了”和“猜错了”，判断的依据也比较简单，就是在点击角色的时候，看看当前角色是否碰到了小猫，如果碰到了，就说明猜对了，否则就说明猜错了。

不论是猜对还是猜错，都是由小猫来提示的，所以这里需要用到广播消息。

三.编程实现

根据题目描述，我们分3步来进行编程创作：

• 随机背景

• 前景角色的点击处理

• 小猫提示功能

1. 随机背景

每次点击绿旗，都显示一个随机的背景，首先要添加几张舞台背景图片，直接在背景库中选择就行，这里并没有具体说多少张，一般来说，有五六张就可以了。

接着是编写程序，切换到舞台背景所在的代码区，编写如下代码：

需要注意的是，“换成随机背景”指令可以写在任何角色中，包括舞台背景本身，之所以放在舞台背景中来编写，这是为了职责分明，因为背景不属于任何角色，这种做法可以提升代码的可读性，建议你也这么做。

2. 前景角色的点击处理

根据上面的分析，当角色被点击时，我们只需要判断是否角色是否碰到了小猫即可，如果碰到了，就发送广播消息“猜对了”，否则就发送广播消息“猜错啦”，代码如图：

有两点需要说明：

1). 这个代码是在程序1基础上增加的，不用修改程序1的代码；

2). 这里有6个前景角色，它们的逻辑和效果是一样的，因此，在6个前景角色中都需要增加这段代码，在具体编写代码的时候，可以使用跨角色复制代码块的编程技巧。

3. 小猫提示功能

对于小猫角色而言，需要增加接收广播消息的代码，切换到小猫角色的代码区，增加代码如下：

四.总结与思考

本题是捉迷藏的程序2，非常简单，涉及到的知识点包括：

• 事件编程的应用，重点是“当角色被点击”指令的使用；

• 条件编程，主要是双分支条件指令“如果...那么...否则”的使用；

• 事件广播机制，实现角色间通信的编程机制；

• 跨角色复制代码的编程技巧。

程序2也比较简单，关键是要确保按照题目要求完成创作，因为这是编写后续程序的基础。

需要素材和源码的，可以联系本人，或者移步至”超平的编程课“公众号。