如何提出科学研究问题
科学研究问题应当描述事物的性质和功能的事实. 可以通过提问是什么what, 为什么why, 怎么样how about.
是什么问题: 这个现象是什么? 这个概念是什么? 这个事物是什么? 这个指标是什么? – 存在, 本体
为什么问题. 为什么会发生这个现象? 为什么需要这个概念? 为什么这个事物是这样的? 为什么需要这个指标? –意义, 价值
怎么样问题. 这个现象会怎么样发展? 这个概念和其它事物有怎样的联系?这个事物的性质怎么样, 会怎么样发展? 这个指标的效果怎么样? - 事实, 真相
如何提出一个好的研究问题和研究假设.
科学发现提出科学问题. 科学证明证实研究假设.
揭示现象
完整清晰的揭示现象, 会形成一连串的相关问题. 这是由于现象的”复合”特征决定的.
现象是人们感觉或观察到的对象, 事实或偶发事件[3]. 事物表现的内在联系和客观形式, 称为现象.
揭示现象的关键是揭示事物的内在联系. 需要基于大量的扎实工作(观察)和渊博的知识结构. 特别需要对现象的敏锐思考.
为什么没有发现问题
面对新事物, 当产生认知冲突 时, 进而在心理上产生冲突, 情绪上产生焦虑. 人们习惯于立即采取基于经验的非科学的解释. 这样难得邂逅的认知冲突就快速融入到原有的经验世界认知体系. 也就是遇到问题, 没有仔细思考, 没有精益求精的认真精神, 导致没有发现和注意到新的现象和问题.
习以为常, 视而不见, 不再思考. 采用模糊的解释蒙混过关. 不求甚解坑自己.
如何发现新现象, 找到差距
面对新事物, 关键在于注意到新事物. 时时留意是否产生认知冲突, 即现实情况与原有的认知结构产生不一致时–怎么回事? 现实和理论的差距(gap), 可以通过补充更新科学知识填平这个差距, 或者进一步精益求精深挖这个差距. –精益求精的核查冲突, 空白. 采用归纳假设