软工你要开发一个中小学生学习数学的软件，你应该找谁去做用户调研？

在开发面向中小学生的数学学习软件时，进行用户调研是非常重要的一步。调研的目的是为了更深入地了解目标用户的需求、喜好以及使用情况，以便软件更好地服务于用户。对于这个项目，以下几类人群是进行用户调研的主要对象：

1. 中小学生 —— 他们是软件的直接用户，了解他们在学习数学时遇到的困难、兴趣点以及他们对数学软件的期待是至关重要的。

2. 家长 —— 家长对孩子的学习有着重要的影响，他们往往是购买软件的决策者。了解家长希望软件如何帮助孩子提高学习效率、监控学习进程等需求，可以帮助软件更好地满足家长的期望。

3. 数学教师 —— 教师对学生学习过程和需求拥有专业的理解和见解。通过与教师的对话，可以了解哪些数学概念学生普遍觉得难以掌握，教学中常见的问题，以及教师希望通过软件达到的教学辅助目标。

4. 教育学专家 —— 他们对教育理论和儿童心理发展有深入的了解，可以对软件的教学内容和方法提供科学的指导建议。

5. 用户体验设计师（尤其是有儿童教育应用设计经验的） —— 了解如何设计友好、易用且富有吸引力的用户界面特别重要，特别是对于儿童用户。

通过与这些不同角色的个体进行深入的对话和研究，可以收集到多维度的数据和见解，以帮助开发团队设计出更符合用户需求、更有教育意义和用户粘性的数学学习软件。