新人的角色定位
1.了解并非所有人都认可你
2.了解新人很多东西根本不会做,需要麻烦他人教你
3.了解别的员工不亏欠新人,帮助新人不是新人的天职
1.阶段培训目标不明确,想教什么教什么,东一榔头西一棒子,没有个计划,这样可能产生重大缺漏
2.一下教得太多或太难,导致新人无法快速消化过多的信息,或者失去了学习的兴趣和信心
3.传递信息不分主次和先后、缺乏系统,急需掌握的信息没有好好讲,而不急需的信息却塞了很多,让新人产生不必要的压力和疲劳
1.了解并非所有人都认可你
2.了解新人很多东西根本不会做,需要麻烦他人教你
3.了解别的员工不亏欠新人,帮助新人不是新人的天职
4.了解成长需要一个过程
1.阶段培训目标不明确,想教什么教什么,东一榔头西一棒子,没有个计划,这样可能产生重大缺漏
2.一下教得太多或太难,导致新人无法快速消化过多的信息,或者失去了学习的兴趣和信心
3.传递信息不分主次和先后、缺乏系统,急需掌握的信息没有好好讲,而不急需的信息却塞了很多,让新人产生不必要的压力和疲劳