【下载】改进型弗兰德斯互动分析软件iFIAS及使用说明书

最新推荐文章于 2025-04-12 23:15:04 发布
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分类专栏： 教育大数据
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方海光教授团队发布了一款改进型弗兰德斯互动分析软件iFIASforWindows及其使用说明书，该软件旨在促进教育教学研究。现已提供免费下载，希望使用者能够遵循开源精神并标注引用来源。

摘要生成于 C知道 ，由 DeepSeek-R1 满血版支持， 前往体验 >

[课堂大数据] 苏格拉底教学分析系统
fanghg1001的博客
06-23 2922
【摘要】过去的研究指出，「教研」在老师发展教学专业的过程中扮演一个重要的角色。而有效率的教研需要有足够的信息与数据作基础；因此，过去学者们投入研究并发展许多教研工具来记录与分析老师的教学，以协助老师提升教学专业。但这些方法的人力物力成本高，无法经常实施。由于智慧教室日益普及，使得自动化数据采集成为可能。我们设计了苏格拉底教学分析系统，以自动化的方式采集老师的教学行为数据，透过人工智能引擎分析老师的教学数据，每堂课结束马上产生分析报告。我们并发展了苏格拉底分享平台，让老师们可以互相观摩好课，共同成长。 【关键
改进型弗兰德斯课堂互动分析软件iFIAS+使用说明书
04-20
改进型弗兰德斯课堂互动分析软件iFIAS+使用说明书
基于 IFIAS 和 ITIAS 数据分析
chinansa的博客
11-18 1044
它可以收集和分析企业的技术资源数据，包括软件使用情况、硬件性能指标等，还能处理业务流程中的信息，如客户订单处理时间、生产流程效率等。例如，企业可以利用IFIAS将分散在不同部门的财务数据进行汇总，像销售部门的收入数据、采购部门的成本数据等。同时，对于一些物联网（IoT）设备产生的数据，如生产车间的传感器数据，可以通过物联网网关将数据传输到ITIAS。对于一些非结构化数据，如客户投诉的文本内容，可以进行编码，将文本转化为可以量化分析的形式。同时，要考虑行业平均水平，判断企业的财务状况在行业中所处的位置。
iFIAS课堂互动分析软件
gitblog_06755的博客
04-12 286
iFIAS课堂互动分析软件 【下载地址】iFIAS课堂互动分析软件 iFIAS课堂互动分析软件是一款由方海光教授团队开发的专业工具，专为教育工作者设计，旨在深入分析课堂中的师生互动情况，助力教学优化与质量提升。软件界面简洁、操作直观，即使新手也能快速上手。它不仅具备强大的互动数据分析功能，还能生成详尽的报告，帮助教师从多...
用python自动获得弗兰德斯互动分析矩阵 FIAS
Bunnnny的博客
06-16 1098
弗兰德斯互动分析观察记录表→（一键获得)→互动分析矩阵
iFIAS课堂互动分析软件：深入分析，优化教学
最新发布
gitblog_06792的博客
04-12 937
iFIAS课堂互动分析软件：深入分析，优化教学 【下载地址】iFIAS课堂互动分析软件 iFIAS课堂互动分析软件是一款由方海光教授团队开发的专业工具，专为教育工作者设计，旨在深入分析课堂中的师生互动情况，助力教学优化与质量提升。软件界面简洁、操作直观，即使新手也能快速上手。它不仅具备强大的互动数据分析功能，还能生成详尽...
改进型弗兰德斯互动分析软件iFIAS.rar
06-09
方海光教授团队开发的课堂互动分析软件iFIAS for Windows
数字化课堂量化分析论文-改进型弗兰德斯互动分析系统及其应用
05-12
最优论文
改进型弗兰德斯互动分析软件iFIAS及使用说明书
gitblog_06529的博客
10-31 1176
改进型弗兰德斯互动分析软件iFIAS及使用说明书 【下载地址】改进型弗兰德斯互动分析软件iFIAS及使用说明书分享 **iFIAS** 是基于弗兰德斯互动分析法的一款强大工具，它帮助教师和研究人员记录并分析课堂教学中的师生互动类型，从而促进更为有效的教学策略的形成。这款软件对于教育研究者和希望深入了解课堂动态的教师而言，...
改进型弗兰德斯互动分析软件iFIAS使用说明书.pdf
06-09
方海光教授团队开发的课堂互动分析软件iFIAS for Windows使用说明书
iFIAS移动分析程序(for Android).apk.1
02-14
iFIAS移动分析程序(for Android).apk.1
iFIAS.zip
09-04
iFIAS.zip
互动课堂软件
11-12
教学软件，帮助教师更好完成教学任务，让学生更方便获取学习资源
FIAS互动分析系统
专注-享学课堂
02-15 6045
摘要：课堂教学是教师进行专业知识和学生进行知识学习的主要场所,如何提升学生学习的学习效率，从而改进学生学习中产生的问题，所以课堂学习行为的分析和研究就具有非常重要的意义。FIAS互动分析系统是一种影响深远，运用率很高的课堂分析技术，具有强烈的结构化、定量化研究的特点，但它在现阶段的课堂的运用有一定的局限。因此对FIAS课堂分析系统进行改进是有必要的,从教师和学生两个维度出发，构建了新的课堂行为分析...
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