手机“低龄化”的几大趋势

手机“低龄化”的几大趋势
文/王易见

 

    随着手机的日益普遍，低龄化趋势也越来越明显，甚至在广大的中小学生中手机并非什么“奢侈品”。手机的普及固然有很多优点，不过这却带来了另外一个问题，随着手机从单一的通讯工具转变为集通讯娱乐为一体的时尚电子产品，是否会影响孩子们的学习呢？尤其是进入3G时代，手机包含的娱乐功能日益强大，对孩子的身心健康有无负面影响呢？

 

    根据新浪网与CCTV合进行的中小学生是否应该带手机的调查结果显示，53.14%的网友不反对中小学生合理使用手机，其中10.62%的网友持明确支持的态度。参与调查的中小学生中，70.85%的网友表示，曾在课堂使用手机发送短信。从这个数据我们可以看出，手机“低龄化”是大势所趋，不过需要引导中小学生进行正确使用。

 

    另外，学生机这一块市场也得到了越来越多厂商的关注和重视。不过由于学生群体在消费能力、使用习惯以及产品诉求方面均不同于成人群体，同时在时尚方面较成年人有更高的要求，因此无论是外形还是内在均对手机厂商提出了不同的需求。我们可以根据这些需求判断其大致的发展趋势。

 

    一，外形时尚可爱

 

    介于中小学生追求时尚新潮另类的特点，对手机外形设计方面提出了更高的要求，我记得在网上看到过一款很特别的手机，型号想不起来了，其后壳可以嵌入个性化照片，这种设计就充分的体现了人性化和个性化，迎合了当代中小学生的心理。当然，本人甚至认为山寨机另类的外形设计很值得我们的手机厂商学习。

 

    二，集娱乐功能于一体

 

    学生机需要集拍照、MP3/MP4播放等娱乐功能为一体，除了这些大众化的功能之外，更需要推陈出新，甚至另辟蹊径。随着3G时代的到来，未来可能会诞生各种各样的娱乐方式，甚至在手机上收看足球赛、娱乐节目，以及手机上网、玩游戏等等。因此，学生机需要集各项娱乐功能为一体，才能在市场上获得青睐，不过同样需要提醒的是，要对中小学生进行合理的疏导，以避免产生不良影响。

 

    三，集学习功能于一体

 

    既然是学生机，当然要和学习有密切的关联，因此，要尽可能的提供一些学习功能，让手机也变成孩子们的一款贴身学习工具。现在一些手机提供了英语词典的功能，这就很好，当然，手机里面还需要集成更多的学习功能，多多益善。

 

    四，要成为家长“监控”孩子的工具

 

    这个“监控”不是指传统意义上的监控，而是考虑到孩子们由于缺乏一定的生存能力和技巧，由此可能面临各种安全问题而提供的安全性保障，例如某些手机集成的SOS功能就蛮有特色，因为它可以使孩子们在遇到危险的时候及时告知父母、亲戚和朋友，让孩子舒心，让家长放心。

 

看看一些学生手机的图片：

 

 

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