5.纯粹理性批判笔记 理性学科都含有先天综合判断

数学

康德认为，一切数学命题都是综合的。有些人认为数学的命题某些依赖矛盾律，（比如若A为真，则非A必为假）以此认为数学的基本命题也可以由矛盾律来认知。这个说法是谬误的，矛盾律认知命题是有前提的（必须要先知道A命题是否为正）。命题本身并不能靠矛盾律来认知。
这里举一例子：7+5=12
靠分析7和5的概念是得不到12这个概念的。只能一只手出5个手指头，再一个个加上去，加7次，得到12这个概念，借助直观得出判断。（这让我想到了小学的时候学习加法。学习加法的过程是痛苦的，每一个加法计算似乎都要依赖10根手指头。可能正是因为，算术是一种综合知识，并不能靠分析得出。所以这里有一个想法，小朋友们在学习加法知识的时候，尽量把10以内的加法像99乘法表一样，直接记忆下来，遇到应用场景了，直接去库里查询。）所以，算术中的命题都是综合的。
几何学例子，两点之间线段最短。
靠分析同样分析不出结果，同样需要借助直观。借助直观，综合可能性，得出此判断，同样为综合判断。

自然科学

1.物质不灭
2.作用力=反作用力
理由同上，这里不详细阐述了，两命题皆为先天综合判断。

形而上学

康德认为，虽然形而上学还没有形成可靠的知识。但是由于形而上学是在研究理性的本质等任务，它的目的仍然是扩大知识范围。从目的上来说，形而上学也是存在先天综合判断的。