人教版初中数学九年级上册“阅读与思考”《概率与中奖》教学设计

一、教学目标

1. 了解概率统计在日常生活中的广泛应用。

2. 在具体情境中剖析事件、计算事件发生的概率。

二、重难点分析

教学重点：学会用列表法、画树状图等方法计算概率，并会比较概率大小，做出合理的决议。

教学难点：学生在详细情境中剖析事件、计算事件发生的概率，提升学生剖析问题和解决问题的能力。

三、教学过程

（一）情境引入

概率统计的应用十分广泛，它几乎遍及所有学科领域。买彩票中奖机会的大小就是一个典型的概率统计问题。无论是福利彩票还是体育彩票，开奖结果中的数字都是随机产生的，每次随机确定一个数字（一次试验），其结果具有一定的偶然性。不过，在大量重复试验中，中奖号码会呈现出某些必然规律。针对彩票奖号可重复出现数字情况，用概率统计方法分析中奖号码规律。所用的定理有：古典概率、大数定律、中心极限定律等，利用这些定理分析彩票选号问题中的一些规律，从而制定出出一些指导性的策略。

（二）阅读材料（书本141页）

同学们，你们都知道彩票吧？我们常常看见彩票摇奖的电视画面。请同学们思考一下，如果某一彩票的中奖概率是1/1000，那么买1000张彩票就一定能中奖吗？有的同学可能认为，中奖概率为1/1000，当然买1000张彩票一定能中奖。事实是这样吗？比如，如果发行的1000万张彩票中有1万张能够中奖，就是说中奖概率是1/1000，那么即使买1000张彩票，这1000张彩票也可能全部来自那些不能中奖的999万张彩票。

事实上，买1000张彩票相当于做1000次试验，可能1000张彩票中没有1张中奖，也可能有1张中奖，也可能有2张中奖……通过计算可以得知，1000张彩票中至少有1张中奖概率约为0.6323，没有1张中奖的概率为0.3677。

为了发展公益事业，我国发行了多种彩票，有些彩票的最高奖高达数百万元。但是，在有限的几次试验中，中最高奖这件事情几乎是不可能发生的。买一张彩票就能中最高奖的概率近似为0。我们通常把这种几乎不可能的事件称为小概率事件。

尽管中最高奖的概率微乎其微，但有一点是肯定的，买的彩票越多中奖的机会就越大。有些同学可能会问，如果把发行的所有彩票全部买下。不就能保证中奖了吗？是的，在这种情况下，当然可以保证中奖，但是买下所有彩票需要的资金远远超过中奖获得的奖金。

思考：书上提到“1000张彩票中至少有1张中奖概率约为0.6323，没有1张中奖的概率为0.3677”，这里的0.6323和0.3677是怎么算出来的吗？

分析：（999/1000）是单次不中奖的概率

（999/1000）1000就是1000都不中的概率

1-（999/1000）1000就是至少中1次的概率. 也就是中奖的概率。

（三）了解算法

中奖概率算法公式是指利用数学计算技巧来确定抽奖中奖的概率，它可以帮助抽奖主办方制定抽奖规则，了解抽奖中奖概率，以便更准确的控制中奖几率。

中奖概率算法公式是抽奖中奖概率计算的经典公式。它根据抽奖基本要求，如奖项的数量、总的抽奖次数、参与抽奖的人数等，采用数学技巧计算出抽奖中奖的概率。

公式为：中奖概率=(奖项数量/总的抽奖次数)×参与抽奖的人数。

例如，某抽奖活动抽取一个奖项，参与抽奖的总人数1000人，抽奖次数总共10000次，则中奖概率为:中奖概率=(1/10000) ×1000=0.1%

中奖概率算法公式可以帮助抽奖主办方更好的控制抽奖中奖概率，有效的提高中奖几率，从而提高参与者的抽奖热情，此外，抽奖主办方也可以根据自身的实际情况调整抽奖中奖概率，使抽奖活动更加公平公正。

（四）实际应用

1.某单位举办有奖纳税活动，纳税满500元以上（含500元）发奖券一张，在10000张彩奖券中，设特等奖2张，一等奖20张，二等奖178张。若小王纳税600元，则他中奖的概率是       。

2.某种彩票投注的规则如下，你可以从00～99中任意选取一个整数作为投注号码，中奖号码是00～99之间的一个整数，若你选中号码与中奖号码相同即可获奖。请问中奖号码中两个数字相同的机会是    。

3.一游戏规则如下：在20个商标中，有5个商标的背面注明一定奖金额，其余商标背面是一张哭脸，若翻到哭脸就不得奖。参与这个游戏的观众有3次翻牌机会（翻开的不能重复）。某观众前2次牌均获得若干奖金，他第三次翻牌的中奖概率是       。

4.一游戏规则如下：在20张扑克牌中，有10张黑桃，6张方块，4张红桃，若翻到红桃算胜利，翻到其他牌都算失败。参与这个游戏的观众有3次翻牌机会（翻开的不能重复）。某玩家前两次牌均翻到红牌，他第3次翻牌的胜利概率为       。

5.某超市搞促销活动，设置了两种购物抽奖方式:：①从一个装有1个黄球、2个红球、13个白球（所有球除颜色外完全相同）的不透明纸箱中任意摸出一个球。②转动如图所示的转盘，该转盘被等分为8个扇形。该超市规定，顾客购物每满100元可获得一次抽奖机会，即顾客可以摸球一次或转动转盘一次。如果选择摸球的抽奖方式，摸到黄球、红球、白球的顾客可分别获得20元、10元、2元的购物券一张，如果选择转动转盘的抽奖方式，转盘停止后，指针对准黄色、红色、白色区域（若指针指向边界则重转）的顾客也可分别获得20元、10元、2元的购物券一张

（1）小明购买了120元的商品，他选择摸球的抽奖方式，那么他获得购物券的概率是多少？获得十元购物券的概率是多少？

（2）如果你购买了100元商品，你会选择摸球的抽奖方式还是转动转盘的抽奖方式？请说明理由.